МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Наименование «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Усть-Джегуты»
образовательно
й организации (МКОУ «СОШ № 2 г. Усть-Джегуты»)
Руководитель
Айбазов Тимур Джаббаевич
Адрес
организации
369300, КЧР, г. Усть-Джегута, ул. Первомайская, 2
Телефон, факс
(8-878-75)7-27-36
Адрес
электронной
почты
udsosh2@mail.ru
Учредитель
Администрация Усть-Джегутинского
Карачаево-Черкесской Республики
Дата создания
1965 год
муниципального
района
15.07.2015 г. № 224
Лицензия
Министерство
Республики
образования
и
науки
карачаево-Черкесской
Свидетельство
о
серия 09 А01 № 00000222 от 18 декабря 2015 года, действительно
государственно
до 5 мая 2024 года.
й
аккредитации
МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты» (далее – Школа) расположена в северной
части города Усть-Джегуты Карачаево-Черкесской республики. Большинство
семей обучающихся проживают в частных домах.
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных
программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
2.Образовательная деятельность
В МКОУ «СОШ №2 г.Усть-джегуты» успешно реализуются программы
начального общего образования, основного общего образования и среднего
(полного) общего образования. С 1 сентября 2010 года школа эффективно работает
по ФГОС НОО, в 2015 году начата реализация ФГОС ООО. Как показал анализ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
результатов освоения ООП НОО и ООП ООО в школе
условия для перехода на новые стандарты.
созданы оптимальные
Таким образом, в 2019 г. в школе реализовывались:
Основная образовательная программа начального общего образования (1-4 кл.,
ФГОС НОО);
Основная образовательная программа основного общего образования (5-9 кл., ФГОС
ООО);
Образовательная программа среднего общего образования (10-11 кл.).
С текстами программ можно ознакомиться на сайте школы http://dgschool2.kchrschool.ru
В соответствии с образовательными программами в учебный план школы включены:
предметные области, являющиеся обязательными при реализации ФГОС,
перечень учебных предметов, обязательных для изучения на указанных
ступенях обучения;
перечень
предметов,
необходимых
для
реализации
компонента
образовательных программ, формируемых школой.
3. Оценка системы управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Школе
Наименование органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных
подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации,
осуществляет общее руководство Школой
Методический совет
Рассматривает вопросы:
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Педагогический совет
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Школы, в том числе рассматривает
вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения
и воспитания;
материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с
правами и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию
ее работы и развитию материальной базы
Управленческий аппарат сформирован, распределены функциональные обязанности
между членами администрации, регламентируемые приказом по образовательному
учреждению МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты»
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, Уставом общеобразовательного учреждения и строится на
принципах единоначалия и самоуправления.
В основе модели управления школой лежит принцип развития личности
ребёнка через развитие личности учителя. Управление развитием школы
осуществляют директор, его заместители, руководители ШМО.
№ Административ Ф.И.О.
ная должность
п
/
п
Директор
школы
Айбазов
Тимур
Джаббаевич
Образова Стаж
Стаж
ние
педагог админ
ический истрат
ивной
работ
ы
высшее
46 лет
3 года
Квалификационна
я категория
Высшая
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Заместитель
директора по
учебновоспитательной
работе
Заместитель
директора
по учебновоспитательной
работе
Заместитель
директора по
учебновоспитательной
работе
Заместитель
директора по
воспитательной
работе
Мамеди
Индира
Азретовна
высшее
55 лет
17 лет
Высшая
«Почетный
работник общего
образования РФ»
Кравцова
Валентина
Васильевна
высшее
55 лет
6 лет
Казиева Роза
ибрагимовна
высшее
54 года
2 года
Высшая
«Почетный
работник
воспитания и
просвещения РФ»
Высшая
Данаева
Асият
Джашеевна
высшее
57
15 лет
Высшая
Для осуществления учебно-методической работы в Школе созданы
методические объединения по следующим направлениям:
предметные
общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
естественно-научные и математические дисциплины;
объединение педагогов начального образования.
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся в Школе действуют Совет школы.
По итогам 2020 года система управления Школой оценивается как эффективная,
позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных
отношений. В следующем году изменение системы управления не планируется.
4. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего
образования, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,
основными образовательными программами по уровням, включая учебные планы,
годовые календарные графики, расписанием занятий.
Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения
основной образовательной программы начального общего образования (реализация
ФГОС НОО), 5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС
ООО), 10–11 классов – на 2-летний нормативный срок освоения образовательной
программы среднего общего образования (ФГОС ООО).
5. Воспитательная работа
Воспитательная деятельность МКОУ «СОШ№ 2 г.Усть-Джегуты» в 2020 году
была направлена на осуществление основной цели: воспитание личности и создание
условий для активной жизнедеятельности обучающихся, гражданского
самоопределения и самореализации, максимального удовлетворения потребностей в
интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии.
Были определены основные задачи в области воспитания:
Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовнонравственных ценностей гражданина России.
Совершенствование оздоровительной работы с обучающимися и привитие навыков
здорового образа жизни.
Развитие коммуникативных навыков и формирование толерантного поведения.
Совершенствование системы воспитания в классных коллективах.
Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности
родителей за воспитание детей.
Развитие творческих способностей, обучающихся во всех видах деятельности
(урочной, внеурочной, внеклассной, внешкольной), а также вовлечение
воспитанников в систему дополнительного образования.
Повышение уровня правовой культуры обучающихся, профилактика девиантных
форм поведения.
Воспитание положительного отношения к труду и чувства ответственности, помощь
в самоопределении в отношении будущей профессии.
В основе воспитательной работы школы лежит процесс самоопределения и
самовыражения личности каждого ребенка, больного и здорового, «трудного» и «не
трудного».
Таким образом, школа сегодня - учебное заведение, в центре внимания которого
каждый ребенок, его психическое, физическое состояние и социальное
благополучие. Непрерывность и преемственность воспитательного процесса
обеспечивается согласованностью программ и проектов воспитательной
деятельности для обучающихся различных возрастных групп с учетом их
индивидуальных особенностей.
Поставленные задачи, в соответствии с планом воспитательной работы
реализовывались по следующим направлениям деятельности:
Гражданско-патриотическое воспитание;
Духовно-нравственное воспитание (познавательное, правовое);
Художественно-эстетическое воспитание;
Спортивно-оздоровительное воспитание и безопасность жизнедеятельности;
Трудовое воспитание;
Ученическое самоуправление;
Работа с обучающимися «группы риска»;
Организация профориентационной работы;
Работа с классными руководителями;
Работа с родителями;
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Воспитательная работа велась всем педагогическим коллективом (заместителями
директора, педагогами-организаторами, классными руководителями, учителямипредметниками,
педагогами
дополнительного
образования,
социальными
педагогами, психологами и библиотекарями).
Гражданско-патриотическое воспитание
Методический уровень мероприятий, прошедших в течение года - отличный.
Формы и методы организации гражданско-патриотической работы отвечают
возрастным особенностям учащихся, способствуют реализации поставленной цели.
Качественным показателем является охват всех участников учебно-воспитательного
процесса школы.
Методический уровень мероприятий, прошедших в течение года - отличный.
Показателем эффективности гражданско-патриотического воспитания является
формирование и развитие у школьников социальной активности, которая
проявляется в социальных и гражданских акциях милосердия и разнообразных
творческих конкурсах.
В течение года в классах проводились разнообразные мероприятия,
способствующие гражданско-патриотическому воспитанию.
Классные коллективы активно участвовали (дистанционно) в общешкольных
мероприятиях:
классный час «Трагедия Беслана», выпуск стенгазет «Святое дело Родине служить»,
«75 лет Великой Победы», выставка военной техники, конкурс рисунков «Нашей
Победе-75»,Уроки мужества «В боях за КЧР», акции «Согреем друг другу сердца»,
«Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой», «Голоса Победы»,
«Сад памяти», «Навстречу Великой Победе!», «День Победы в моей семье»,
«Письмо солдату», «Сирень победы», «Солдатский платок», «Наследники Победы»,
«75 строчек о войне», «Бессмертный полк –онлайн», «Стена Памяти», «Окна
Победы», «Свеча Памяти», «Фонарики Победы», «Солдатская каша», «Поем
двором», «Военные песни», Конкурс чтецов «О том, что было не забудем..»,
хореографический конкурс «Сияй в веках Великая победа!», конкурс «Пишу
летопись славы», конкурс «Самый лучший уголок-75 Великой Победе», «Блокадный
хлеб», открытое внеклассное мероприятие «Афганистан-наша память и боль»
участие во Всероссийском конкурсе «Гордость России», «Время знаний»,
изготовление орденов ВОв (из бисера) к 75– летию Победы, участие в
международном интернет-конкурсе «Мы-наследники Победы», экскурсии в
школьный Зал боевой славы , аллея героев «Наши земляки-герои Советского Союза
и России» районное внеклассное мероприятие «Война глазами детей», «Урок
Победы», «Ах, война, война! болеть нам ею не переболеть..», участие в
республиканском конкурсе «Молодой защитник отечества», конкурс строевого шага
«Марш Победы», просмотр кинофильмов «Снайпер», «А зори, здесь тихие..»
классные часы «Сталинградская битва», «На страже Родины», «Один день из
жизни солдата», «Есть такая профессия –родину защищать», «Ваш подвиг нам не
забыть никогда», к 100 летнему юбилею М.Т.Калашникова «Человек-Легенда»,
открытые уроки «Колока памяти», «Голубь Победы».
Результаты:
№ Наименование
мероприятия
Дата
проведения
Участники.
Место проведения,
результат
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
п/
п
День знаний
Урок Победы
01.09.19
Классный
час
«Трагедия Беслана»
Изготовление подарков
и проведение классных
часов ко Дню пожилого
человека
Классный час «День
народного единства»
Изготовление и раздача
буклетов
ко
Дню
народного единства.
Конкурс
чтецов
«Согласие,
единство,
вера»
03.09.19
Конкурс
стенгазет
«Святое дело Родине
служить»
Конкурс
рисунков
«Нашей Победе -75»
Конкурс
поделок
военной техники.
Экскурсия
в
Зал
боевой славы.
Классные часы « 76
лет снятию блокады
Ленинграда»
Районное внеклассное
занятие
Уроки мужества «В
боях за КЧР»
Патриотическая акция
«Согреем друг другу
сердца».
Экскурсия на аллею
героев
«Наши
земляки-герои
Советского Союза и
России»
Самый лучший уголок
«75 лет Победы»
Посещение
школьного
музея
Учитель,
родители.
0-4 классы
1-4 классы
25.09.1930.09.19
1-4 классы
24.10.1925.10.19
25.10.19
1-4 классы
25.10.19
4 классы
2 классы
дети, По классам
По классам
Вручение
поздравительных
открыток
в
пожилым людям.
По классам
ДК
Поздравление
работников школы.
21 января
1-4 классы
Оформление выставки
в актовом зале
23 января
1-4 классы
Выставка в рекреации
24 января
1-4 классы
25 января
1 классы
27 января
1-4 классы
Выставка
поделок
военной техники
Экскурсоводы
движения «Вертикаль»
30 января
2е класс, Клочан «Война глазами детей»
Е.А
«Урок Победы»
февраль
3в класс, Бостанова
А.Д.
1-4 классы
По плану школы.
С 12.01 по 1-4 классы
19.02.
С
3 1-4 классы
февраля по
9 февраля.
2 февраля
Поздравление
ветеранов по графику
школы
Возложение цветов к
памятникам,
создание видеороликов
1-4 классы
По графику 1-4 классы
школы
Экскурсовод Губанова
М.В
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
«Истоки»
Конкурс
«Пишу 12 февраля
летопись славы»
Открытое внеклассное 12 февраля
занятие «Афганистаннаша память и боль»
Акция «Нет в России февраль
семьи такой, где не
памятен свой герой»
Акция
«Голоса
Победы»
Конкурс чтецов «О
том что было, не
забудем»
Хореографический
конкурс
«Сияй
в
веках,
великая
Победа!»
Конкурс « А ну-ка,
мальчики!»
Изготовление поделок
для пап и дедушек к
23 февраля
Изготовление орденов
ВОв
к 75-летию Победы!
Участие
в
международном
интернет-конкурсе
«Мы – наследники
Победы!»
в
номинации ИЗО
4 классы
Презентация проектов
14 февраля
3д класс, Зединова Занятие с участием
Я.А.
ветеранов
афганской
войны
1б, 1в классы
Презентация проектов
2а, 2б, 2г, 2д и видеороликов
классы
3б,3г,3д классы
4а, 4в классы
1б класс
Исполнение военных
песен
1-4 классы
Грамоты
17 февраля
1-4 классы
Грамоты
февраль
1-4 классы
февраль
1-4 классы
Спортивный
кабинеты.
Поздравление
дедушек
февраль
2 классы
февраль
2г класс
февраль
зал,
пап
и
Свидетельства
участников.
(дистанционное обучение)
№ Наименован
п/п ие
мероприятия
Акция
«Сидим
дома»
Участники: дети, родители, учителя.
0
Есенова Алия Келесбаевна
1а Чернышова Наталья Петровна
1 б Шаманова Диана Магометовна
1 в Айбазова Мариям Шамиловна
1 г Милащенко Надежда Николаевна
1д Коробейникова Антонина Петровна
2 а Насонова Светлана Николаевна
2б Эркенова Жанна Джагапаровна
2 в Лайпанова Бэла Арасуловна
2 г Москалёва Наталья Владимировна
2д Джантемирова Аида Мухамедовна
Результаты работы
(
общее
кол-во
роликов, презентаций)
2
13
15 рол.
5 рол.
8 рол.
4 рол.
10 рол.
18 рол.
7 ролика
10 роликов
5 рол.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
2е
3а
3б
3в
3г
3д
4а
4б
4в
4г
4д
0
Акция
1а
«Навстречу
1б
Великой
1в
Победе»
1г
1д
2а
2б
2в
2г
2д
2е
3а
3б
3в
3г
3д
4а
4б
4в
4г
4д
Акция
1а
«День
1б
Победы
в 1г
моей семье»
1д
2а
2б
2г
3б
3в
4г
Акция
2б
«Письмо
3б
солдату»
3в
Клочан Екатерина Александровна
Эльканова Фатима Ахматовна
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
Богатырёва Соня Борисовна
Зединова Яна Анатольевна
Кумукова Муклимат Борисовна
Джазаева Мадина Азретовна
Каппушева Кулина Умаровна
Агаева Болду Четуловна
Гандаева Асият Руслановна
5 рол.
2 рол.
8 рол.
7 рол.
11 рол.
19 рол.
4 рол.
18 рол.
5 рол.
15 рол.
5 рол.
Есенова Алия Келесбаевна
Чернышова Наталья Петровна
Шаманова Диана Магометовна
Айбазова Мариям Шамиловна
Милащенко Надежда Николаевна
Коробейникова Антонина Петровна
Насонова Светлана Николаевна
Эркенова Жанна Джагапаровна
Лайпанова Бэла Арасуловна
Москалёва Наталья Владимировна
Джантемирова Аида Мухамедовна
Клочан Екатерина Александровна
Эльканова Фатима Ахматовна
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
Богатырёва Соня Борисовна
Зединова Яна Анатольевна
Кумукова Муклимат Борисовна
Джазаева Мадина Азретовна
Каппушева Кулина Умаровна
Агаева Болду Четуловна
Гандаева Асият Руслановна
Чернышова Наталья Петровна
Шаманова Диана Магометовна
Милащенко Надежда Николаевна
Коробейникова Антонина Петровна
Насонова Светлана Николаевна
Эркенова Жанна Джагапаровна
Москалёва Наталья Владимировна
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
Агаева Болду Четуловна
Эркенова Жанна Джагапаровна
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
1рол.
5 уч., 2рол.
1 рол.
1 рол.
12 рол.
8 роликов, 20 уч.рисунки
13 рол.
7 рол.
10 рол.
10 рол.
18 чел.
4 рол.
1 рол.
10 рол.
4 рол.
9 рол.
19 чел.
2 рол.
16 чел.
3 рол.
21чел.
6 рол.
3чел., 2рол.
5 рол.
12 чел.
5 рол.
16 чел.
9 рол.
8 рол.
13 рол.
6 рол.
12 рол.
1 рол.
1 рол.
2 рол
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Акция
«Сирень
Победы»
Акция
«Сад
Памяти»
Акция
«Солдатский
платок»
0
1а
1б
1в
1г
1д
2а
2б
2в
2г
2д
2е
3а
3б
3в
3г
3д
4а
4б
4в
4г
4д
1а
1в
1г
1д
2б
2в
2г
2д
2е
3а
3б
3г
3д
4а
4б
4в
4д
1г
1д
3а
3д
3б
4г
Акция
«Наследники
Победы»
Акция
1а
«75 строчек о 1 б
войне»
1в
1г
1д
2а
2б
Есенова Алия Келесбаевна
Чернышова Наталья Петровна
Шаманова Диана Магометовна
Айбазова Мариям Шамиловна
Милащенко Надежда Николаевна
Коробейникова Антонина Петровна
Насонова Светлана Николаевна
Эркенова Жанна Джагапаровна
Лайпанова Бэла Арасуловна
Москалёва Наталья Владимировна
Джантемирова Аида Мухамедовна
Клочан Екатерина Александровна
Эльканова Фатима Ахматовна
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
Богатырёва Соня Борисовна
Зединова Яна Анатольевна
Кумукова Муклимат Борисовна
Джазаева Мадина Азретовна
Каппушева Кулина Умаровна
Агаева Болду Четуловна
Гандаева Асият Руслановна
Чернышова Наталья Петровна
Айбазова Мариям Шамиловна
Милащенко Надежда Николаевна
Коробейникова Антонина Петровна
Эркенова Жанна Джагапаровна
Лайпанова Бэла Арасуловна
Москалёва Наталья Владимировна
Джантемирова Аида Мухамедовна
Клочан Екатерина Александровна
Эльканова Фатима Ахматовна
Жукова Елена Валентиновна
Богатырёва Соня Борисовна
Зединова Яна Анатольевна
Кумукова Муклимат Борисовна
Джазаева Мадина Азретовна
Каппушева Кулина Умаровна
Гандаева Асият Руслановна
Милащенко Надежда Николаевна
Коробейникова Антонина Петровна .
Эльканова Фатима Ахматовна
Зединова Яна Анатольевна
Жукова Елена Валентиновна
Агаева Болду Четуловна
6 рол.
5чел., 5 рол.
9 рол.
2 рол.
21чел.
25 чел.
16 рол.
6чел.,7рол.
4 рол.
13 рол.
8 рол.
8 рол.
1 рол.
16 рол.
7 рол.
17 рол.
22 рол.
5 рол.
8 рол.
2 рол.
21 рол.
7 рол.
2 рол.
3 рол.
2 рол.
2 рол.
3 рол.
2 рол.
4 рол.
5 рол.
9 рол.
1 рол.
12 рол.
3 рол.
7 рол.
3 рол.
2 рол.
1 рол.
4 рол.
24 чел.
1 рол
1 рол.
23 чел.
1 рол.
14 рол.
Чернышова Наталья Петровна
Шаманова Диана Магометовна
Айбазова Мариям Шамиловна
Милащенко Надежда Николаевна
Коробейникова Антонина Петровна
Насонова Светлана Николаевна
Эркенова Жанна Джагапаровна
4 чел.
3 рол.
3 рол.
8 рол.
15 рол.
14 рол.
4 рол.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Акция
«Бессмертный
полк»
Акция
«Стена
Памяти»
Акция
«Окна
Победы»
Акция
«Бессмертный
полк онлайн»
Акция
«Свеча
Памяти»
«Фонарики
Победы»
Акция
«Солдатская
каша»
Акция
«Поем
двором»
Всероссийски
й
конкурс
«Гордость
России» к 75
летию
Победы
Всероссийски
й
конкурс
«Время
знаний» к 75
летию
Победы
Акция
«Военные
песни»
1.
2.
2 г Москалёва Наталья Владимировна
2 е Клочан Екатерина Александровна
3а Эльканова Фатима Ахматовна
3 б Жукова Елена Валентиновна
3 в Бостанова Асият Дахировна
3 д Зединова Яна Анатольевна
4 а Кумукова Муклимат Борисовна
4в Каппушева Кулина Умаровна
4г Агаева Болду Четуловна
1-4 классы
9 рол.
3 рол.
1 рол.
7 рол.
2 рол.
8 рол.
2 рол.
1 рол.
5 рол.
79 роликов
1-4 классы
32 ролика
0 -4 классы
175 человек, 11 роликов
1-4 классы
221 человек
0-4 классы
85 человек
0-4 классы.
131 человек
Грамоты победителям
1-4 классы
46 человек
3б Жукова Елена Валентиновна
2 чел.
Дипломы 1и2 степени
2г Москалёва Наталья Владимировна
1чел.
Диплом 1 степени
2б Эркенова Жанна Джагапаровна
3д Зединова Яна Анатольевна
«Журавли»
Участие в районных мероприятиях
Республиканский финал конкурса «Молодой 10-11
защитник Отечества»
Конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим»
Самтонова
2 место
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.
8.
9.
Валерия
Болгарева Алена
Внеклассное мероприятие, посвященное 75-летию 5б, 6б,7в
Победы в Великой Отечественной войне «Ах,
война, война! Болеть нам ею – не переболеть»
Выступление в ДК на закрытии месячника 6б,7в
патриотической, спортивной и оборонно-массовой
работы «Славной Родиной горжусь я!»
Участие в общешкольных мероприятиях
Выпуск стенгазет «Святое дело Родине служить»
Конкурс стенгазет к 75-летию Победы
Выставка поделок военной техники
Всероссийская Акция «Блокадный хлеб»
Конкурс чтецов «О том, что было не забудем»
Конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим»
Акция «Нет в России семьи такой, где б не памятен
был свой герой»
Конкурс строевого шага «Марш Победы»
5-11
5-11
5-6
7а
5-11
5-11
5-11
5-8, 10 классов
Хореографический конкурс «Сияй в веках, Великая 5-8, 10 классов
Победа!»
10. Посылка солдату
5-8 классы
11. Поздравление ветерана ВОВ, труженика тыла, 5-11
воина-Афганца, воина Чечни
12. Эстафета общественной акции «Голоса Победы
Шакирзянова
Элеонора,
Шакирзянова
Луиза Дарвинова.
7в,11а
13. Международная акция «Сад памяти»
5-11
14. Конкурс рисунков «Нашей Победе-75»
5-8
15. Просмотр кинофильма «Снайпер»
8-е классы
16. Акция «Сирень Победы»
5-11
17. Акция «Солдатская каша»
5-11
18. Акция «Навстречу Великой Победе»
5-11
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
1.
2.
1 место
Акция «Окна Победы»
5-11
Акция «Сад Памяти»
5-11
Акция «Стена Памяти»
5-11
Акция «75 строк о войне»
5-11
Акция «Бессмертный полк»
5-11
Акция «Бессмертный полк онлайн»
5-11
Акция «Фонарики Победы»
5-11
Акция «Письмо солдату»
5-11
Акция «Солдатский платок»
5-11
Классные часы, беседы……
Классные часы ко дню знаний «Урок Победы»
5-11
Классные часы к 100-летнему юбилею 5-11
1место 7в
2место
3место 7б
Гран-при 7в
2место
3место 7б
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16
17
18.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
М.Т.Калашникова,
«Человек-Легенда2
Кл. час «75лет снятия блокады Ленинграда»
5-11
Кл. час «Сталинградская битва»
5-11
Кл.час «День вывода советских
войск из 5-11
Афганистана»
Кл. час «На страже Родины»
6в
Кл. час «Один день из жизни солдата»
9г
Урок мужества «Ваш подвиг нам не забыть 5б,6г
никогда»
Кл. час «Есть такая профессия - Родину 5д
защищать»
Кл. час «Все об Афгане»
9г
Кл.час. ко дню матери
5-11
Поздравление мальчиков на 23 февраля
5-11
Просмотр военного фильма
5-11
Посещение детского дома «Забота»
Мероприятие Колокола Победы «Афганистан»
9г
Открытое мероприятие «Голубь Победы»
6д
Отправка посылки солдату
5-8,10 классы
Выставка рисунков к 23 февраля
5-8
Организация экскурсионных поездок
Посещение военкомата г.Усть-Джегуты
7а,7б,7в
Посещение открытого музея «Аллея Славы»
5-8
г. Невинномысск, «Клуб выходного дня» в 7-е классы
рамках оздоровительной кампании
В военную часть с.Маруха
10б
Экскурсия в музей военной техники.
5а
Развитие интереса к военному искусству .
Повышение познавательного интереса
Сохранение памяти о Второй мировой войне.
г. Усть-Джегута Аллея Славы
5г,6г
Выводы: несмотря на то, что с 17 марта 2020года находились на самоизоляции
план по данному направлению выполнен в полном объеме.
Духовно-нравственное воспитание (познавательное, правовое)
Результатом работы в направлении духовно-нравственного воспитания
(познавательно-правового) явилось развитие и совершенствование у учащихся
таких качеств, как: осознание себя, своих способностей, возможностей для духовнонравственного
саморазвития,
самореализации
и
самосовершенствования,
доброжелательность, сопереживание, терпимость детей и подростков по отношению
друг к другу, сохранение исторической преемственности поколений, развитие
национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и
культурному наследию России, развитие трудолюбия, способности к преодолению
трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
За прошедший учебный год в школе прошли следующие мероприятия
(дистанционно),
направленные
на
формирование
духовно-нравственного
воспитания:
Акция-ярмарка «Помоги собраться 30
1-4 классы
Ярмарка
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
в школу»
августа
Изготовление
подарков
и 25.09.19
проведение классных часов ко Дню пожилого человека
30.09.19
Акция «Твори добро»
1-4 классы
сентябрь
-октябрь
Классные часы «Белая трость»
октябрь
Акция «Сохрани дерево».
21.10.19
Сбор макулатуры.
25.10.19
Классный час «День народного 24.10.19
единства»
25.10.19
Изготовление и раздача буклетов ко 25.10.19
Дню народного единства.
Конкурс
чтецов
«Согласие, 25.10.19
единство, вера»
Внеклассное мероприятие ко Дню октябрь
депортации карачаевского народа
Встреча с работниками районной октябрь
библиотеки
Участие
во
Всероссийском 27
конкурсе «Радуга талантов»
ноября
Конкурс стенгазет к Новому году
декабрь
1-4 классы
Украшение кабинетов к Новому декабрь
году
Экскурсия
в
детский январь
развлекательный центр «Праздник
Ленд»
Классные
часы
«Половая январь
неприкосновенность детей»
1-4 классы
Конкурс
стихов
«Весеннее март
настроение»
Классные часы:
Классный руководитель
Вручение
поздравительных
открыток
в
ДК
пожилым людям.
1-4 классы
1-4 классы
По классам
1-4 классы
По классам
2 классы
Поздравление
работников школы.
4 классы
1-4 классы
По классам
1д класс
3б класс
1-4 классы
Диплом
(Кравцова Милана)
Выставка в актовом
зале школы
1д класс
Каникулярное время
2-4 классы
Беседа мед. работника
школы
с
обучающимися
Милащенко Надежда
Николаевна
1г
Тема классного часа
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
1а Чернышова Наталья Петровна
1 б Шаманова Диана Магометовна
1 в Айбазова Мариям Шамиловна
1 г Милащенко Надежда Николаевна
1 д Коробейникова Антонина Петровна
2 а Насонова Светлана Николаевна
2б Эркенова Жанна Джагапаровна
Классные часы
2в
2г
3а
3б
3в
Лайпанова Бэла Арасуловна
Москалёва Наталья Владимировна
Эльканова Фатима Ахматовна
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
3 г Богатырёва Соня Борисовна
4 а Кумукова Муклимат Борисовна
4 б Джазаева Мадина Азретовна
4г Агаева Болду Четуловна
4д Гандаева Асият Руслановна
«Будем добрее»
«Вежливые слова»
«Возрождение
карачаевского
народа»
«Здоровый образ жизни»
«О братьях наших меньших»
«Я люблю свою школу»
«Безопасные каникулы»
«Кода лень, все идет через пень»
«Возрождение
карачаевского
народа»
«Соблюдай правила гигиены»
«Стоп коронавирус»
«Праздник 1 Мая»
«Здоровая Россия»
«Вирусы»
«Возрождение
карачаевского
народа»
«Здравландия»
«День Возрождения карачаевского
народа»
«Я и моя семья - за здоровый образ
жизни»
«Сиди дома с пользой»
«В здоровом теле – здоровый дух»
«Умей дружить и творить добро»
5-11
Поздравление учителей-пенсионеров с днем
учителя
Джелкашиев Азамат
Гандаева Альбина
В рамках Всероссийской акции «Родные языки Районный семинар, посвященный
России», посвященный дню родных языков Международному
дню
родных
прочитала стихотворение «Ана тилим»
языков
Районный семинар, посвященный Международному дню Джелкашиев Азамат
родных языков
Гандаева Альбина
В рамках Всероссийской акции «Родные языки России», Гандаева Альбина
посвященный
дню
родных
языков
прочитала
стихотворение «Ана тилим»
Художественно-эстетическое воспитание.
Одной из необходимых предпосылок повышения общей культуры ребенка,
становления его как духовной сущности, понимающей себя и мир вокруг себя,
является художественно - эстетическое воспитание. Эстетическое, как первичное,
сопровождает человека всю его жизнь как красота всего окружающего мира.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
В основе художественно - эстетического воспитания лежит приобщение ребенка к
великому духовному эмоциональному опыту, вложенному в искусстве народов земли
через полноценное творчество и сотворчество детей, восприятие и созидание
художественных образов. Следствием этого станет развитие художественных
способностей детей, художественно-образного творческого мышления, воображения,
эстетического чувства, ценностных критериев, духовная наполненность. В 2019-2020
учебном году в данном направлении велась продуктивная работа, хочется отметить,
что учащиеся активно содействовали в организации ряда мероприятий, что
способствовало их саморазвитию и творческой реализации.
В соответствии с воспитательным планом школы и учитывая памятные даты в
календаре значимых событий, был составлен план мероприятий, направленных на
художественно-эстетическое воспитание. Исходя из особенностей классного
коллектива и в связи самоизоляцией классные руководители внесли в свои
планы некоторые изменения и добавления.
Основные общешкольные мероприятия:
Цирковое представление.
Экскурсия
в
школьную
библиотеку. Знакомство.
Выпуск стенгазет ко Дню
учителя
Поздравление ветеранов педагогического труда с днем Учителя
Посещение сказки «Али Баба»
Выставка рисунков «Дружба
народов»
Классные часы «Белая трость»
Праздник
«Посвящение
в
пешеходы»
Акция «Сохрани дерево».
Сбор макулатуры.
Трудовой десант «Чистая школа»
02.10.19
сентябрь
2 классы
1 классы
Актовый зал
Школьная библиотека
04.10.19
1-4 классы
04.10.19
1-4 классы
Оформление в фойе
школы
23.10.19
24.10.19
1 классы
2 классы
октябрь
25.10.19
1-4 классы
1 классы
21.10.1925.10.19
сентябрьоктябрь
Участие
во
Всероссийском 13 ноября
творческом
конкурсе
«Современное искусство»
Участие в закрытии месячника ноябрь
«Я люблю жизнь»
Изготовление
подарков
и ноябрь
проведение внеклассных занятий
ко Дню матери.
Участие
в
международном ноябрь
конкурсе «Час экологии и
энергосбережения» от проекта
«Инфоурок»
Участие в школьной линейке, ноябрь
посвящено Дню волонтера.
Конкурс стенгазет к Новому году декабрь
1-4 классы
Украшение кабинетов к Новому декабрь
году
Беседа о пожарной безопасности декабрь
1-4 классы
Родители,
дети.
3б класс
Актовый зал
Оформление в фойе
школы
По классам
Актовый зал
Подготовка цветников
к зимнему периоду.
Грамоты
1-4 классы
1-4 классы
2г,
классы
3б Дипломы
степени
1,2,3
1-2 классы
Фойе школы
1-4 классы
Выставка в актовом
зале школы
1-4 классы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
на ёлке.
Экскурсии
в
Детский
развлекательный центр г.УстьДжегуты
Новогодний утренник
Беседа «Безопасные каникулы»
Конкурс «А ну-ка, девочки!»
Изготовление подарков для мам
и бабушек к 8 Марта
Выпуск стенгазет
к 8 Марта!
Внеклассное
мероприятие
«Мастерская Деда мороза»
Правила поведения при общении
с незнакомыми людьми
Классные
часы
«Половая
неприкосновенность детей»
День
профилактики
«Вред
наркотических веществ» врачнарколог
РГБУЗ
«УстьДжегутинской ЦРБ Ф.Т.Урусова
Профилактическое мероприятие
с участием фельдшера-уролога
РГБУЗ Усть-Джегутинской ЦРБ
Джазаева И.Ю., на тему: «Подростковая гигиена мальчиков»
Беседа: «О не ношении дорогих
телефонов в школу»
«Космос
глазами детей»
декабрь
1д класс
2а класс
25-26 декабря
23-27 декабря
март
март
1-4 классы
1-4 классы
1-4 классы
1-4 классы
март
1-4 классы
декабрь
5-7
Поздравление мам и
бабушек.
5г
январь
2-4 классы
8 классы
Беседа мед. работника
школы
с
обучающимися
8,9
5-11
1а Чернышова Наталья Петровна
1 б Шаманова Диана Магометовна
1 в Айбазова Мариям Шамилевна
1 г Милащенко Надежда Николаевна
1д Коробейникова Антонина Петровна
2 а Насонова Светлана Николаевна
2б Эркенова Жанна Джагапаровна
2 в Лайпанова Бэла Арасуловна
2 г Москалёва Наталья Владимировна
3б
3в
3г
3д
4а
4б
4в
4д
4г
Актовый зал
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
Богатырёва Соня Борисовна
Зединова Яна Анатольевна
Кумукова Муклимат Борисовна
Джазаева Мадина Азретовна
Каппушева Кулина Умаровна
Гандаева Асият Руслановна
Агаева Болду Четуловна
15 чел. Рисунки
2 рол.
1 рол.
15 чел. Рисунки
1рол.
15 чел. Рисунки
1ролик с рис.(24 уч.)
1ролик с под.(19уч.)
6 чел. Рисунки
8 чел.рисунки
1рол.
11 чел. Рисунки
13 чел. Рисунки
22 чел. Рисунки
1рол.
1рол.
1 рол.
20(уч.) 1ролик
15 чел. рисунки
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Выводы: по данному направлению запланированные мероприятия выполнены в
полном объеме.
Спортивно-оздоровительное воспитание и безопасность жизнедеятельности.
Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на
достойном уровне. Так, уже во второй раз учащиеся приняли участие в школьном
туристском слете, организованном при содействии районного туристическокраеведческого центра. Воспитательная программа спортивного направления
построена таким образом, чтобы учащиеся различных групп здоровья смогли
реализовать себя в данном направлении. В следующем учебном году школа
продолжит работу по повышению доли участия школьников в формировании своего
здоровья (проведения Дней Здоровья, а также туристско-краеведческой работы), а
также продолжить информационноконсультативную работу для родителей с
привлечением врачей-специалистов.
Проведены следующие мероприятия:
Классные
часы
«
История
самбо
–
история страны»
Участие в просмотре
Всероссийского урока «
История самбо»
Классный
час
«Похитители здоровья»
Круглый
стол
«Неразлучные друзьяродители и дети»
Соревнования
по
волейболу (девушки)
Соревнования по мини
футболу
ноябрь
1-4 классы
15ноября
1-4 классы
2-6
декабря
6 декабря
1-4 классы
7 апреля
«День здоровья»
1а
1б
1г
2а
2б
2в
2г
3б
4г
1в
1г
2а
2б
2г
2д
3б
3в
3д
4а
Акция
«Спортивные
переменки»
«Веселые переменки»
Актовый зал школы
2в класс
3 место
Дотдуев Э., Крамаренко Р.
Чернышова Наталья Петровна
Шаманова Диана Магометовна
Милащенко Надежда Николаевна
Насонова Светлана Николаевна
Эркенова Жанна Джагапаровна
Лайпанова Бэла Арасуловна
Москалёва Наталья Владимировна
Жукова Елена Валентиновна
Агаева Болду Четуловна
Айбазова Мариям Шамиловна
Милащенко Надежда Николаевна
Насонова Светлана Николаевна
Эркенова Жанна Джагапаровна
Москалёва Наталья Владимировна
Джантемирова Аида Мухамедовна
Жукова Елена Валентиновна
Бостанова Асият Дахировна
Зединова Яна Анатольевна
Кумукова Муклимат Борисовна
12 чел. рисунки
5 рол.
6 чел. рисунки
1 рол.
6 рол.
6 рол.
1 рол.
1 рол.(15уч)
24 чел.,1рол.
7 рол.
9 рол.
2 рол.
1 рол.
3 рол.
1 рол.
3 рол.
5 рол.
4 рол.
7 рол.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
4 б Джазаева Мадина Азретовна
4д Гандаева Асият Руслановна
2 рол.
1 рол.
Всемирный день здоровья
Всемирный день здоровья отмечается, ежегодно 7 апреля начиная с 1950 года. В
этот день в 1948 году вступил в силу Устав Всемирной организации здравоохранения
(ВОЗ).
Целью проведения Дня здоровья является формирование и развитие у детей
представлений о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни, привлечение внимания к
сохранению и укреплению здоровья детей. Но к сожалению из-за эпидемии ковид 19,в
этом году День здоровья провели дистанционно. (видеоролики)
В 1 -4 классах были проведены динамические танцевальные переменки.
У обучающихся 5-7 классов была проведена зарядка и танцевальные переменки .
Школьный педагог-библиотекарь Борлакова К.Х. организовала выставку ко Дню
здоровья (у себя дома, выложила в соцсетях), в которой школьники могли ознакомиться
с книгами о здоровье.
Ребята из 8х классов подготовили и к защите мини-проекты о гигиене зрения и
слуха, которые представили в своих группах соцсетей своим одноклассникам.
А для обучающихся 9-11 классов совместно с медиками школы Боташевой З.Х. и
Болатчиевой Х.Х. была проведена лекция-онлайн, пропагандирующая ценностное
отношение к своему здоровью.
Участие в спортивных соревнованиях
№ название
уровень
Фамилия, имя класс
участника
Ф.И.О.
педагога,
подготов.
участника
Резу
льта
т
Шахматы
Муниципальный
Хапчаева Е.М.
3
3
Минифутбол
Волейбол
Муниципальный
АмучиевР.,
5
Борлаков
М,
Батдыева М.
Команда
5,8,9,11
Мамбетов Б.Ю.
3
Муниципальный
Команда
8,9,11
Мамбетов Б.Ю.
3
Кросс
Муниципальный
10б,11а,8
в,5в
Хапчаева Е.М.
2
Баскетбол
Муниципальный
АскаковТ.,
УзденовР.,
КрамаренкоР.,
Крамаренко А.
Команда
10,11
Мамбетов Б.Ю.
3
Спортивные
соревновани
я «Меткий
стрелок»
Спартакиада
допризывно
й молодежи
Республикански
й
6 чел.
10,11
Каппушев
М.Х.
Х- 2
Республикански
й
6чел.
10,11
Каппушев
М.Х.
Х- 2
конкурса
п
/
п
Выводы: по направлению «Спортивно- оздоровительное воспитание и безопасность
жизнедеятельности» планируемые мероприятия проведены не в полном объёме (из-за
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
эпидемии не провели легкую атлетику, футбол, четырехборье),следует отметить
результативность в количестве обучающихся сдавших нормы ГТО(участников 27 из них
25-золото)
Трудовое воспитание.
Трудовое воспитание ребенка начинается с формирования в семье и школе
элементарных представлений о трудовых обязанностях. Труд был и остается
необходимым и важным средством развития психики и нравственных представлений
личности.
Общественно-полезный труд:
1. Генеральные уборки школы и территории;
2. Эстетическое оформление кабинетов и школы;
3. Дежурство по школе.
Хотелось бы отметить эстетическое оформление предметных кабинетов, актового и
спортивного залов. Но недостаточное внимание уделяется дежурству по школе, как
среди учеников, так и среди учителей. Необходимо еще раз пересмотреть и разработать
положение о дежурном классе и дежурном учителе (исходя из создавшегося
положения), которое бы заработало на должном уровне.
Выводы: по направлению «Трудовое воспитание» планируемые мероприятия
проведены все, задачи выполнены. В следующем учебном году следует продолжить
проводимые акции, такие как «Сохрани дерево» сбор макулатуры, которые кроме
трудового воспитания имеют и экологическую составляющую.
Профориентационная работа
Профориетационая работа в школе проводится по нескольким направлениям лекции по выбору профессии, экскурсии, участие в Днях открытых дверей.
В 2019 - 2020 учебном году в направлении профориентационного воспитания были
проведены следующие мероприятия:
В течение года с обучающимися были проведены выездные мероприятия в
университетах и колледжах КЧР.
В этом учебном году обучающие нашей школы, 9в класс, посетил г.Черкесск,
мероприятие в рамках профориентационной работы «День открытых дверей» в
среднепрофессиональном колледже СКГТА. Во время проведения конкурсов между
учащимися и студентами колледжа, учащиеся нашей школы заняли 1 место и
получили грамоты.
Организовано сотрудничество в сфере эффективного использования и
развития учебного, научного профессионального потенциалов участников колледжа,
с целью создания социально-развивающей среды, ориентированной на развитие
системы образования, осуществления непрерывной подготовки и переподготовки
кадров.
Выводы: по данному направлению были выполнены все поставленные задачи и
запланированные мероприятия. В следующем учебном году следует продолжить
сотрудничество с высшими учебными заведениями в рамках, заключенных
соглашений.
Экскурсионная деятельность.
Экскурсии являются самой популярной формой внеклассной краеведческой
работы. Главная цель любой экскурсии – расширение культурного кругозора детей и
подростков, воспитание их в духе патриотизма, высокой морали, любви и уважения к
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
труду. При составлении экскурсионной программы первостепенной задачей было
охватить темы, связанные с историей города, патриотическим подвигом народа в
годы Великой Отечественной войны, эстетическим восприятием окружающего мира,
подготовкой к выбору своей будущей профессии.
Когда ученик непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир,
воспринимает его в более ярких, эмоционально насыщенных, запоминающихся
образах, чем те, которые предстают перед ним со страниц книг, учебных пособий,
воспитывается любовь к Родине, её культуре, её природе, истории, людям.
В течение учебного года в каждом классе классными руководителями была
проведена экскурсионная работа, тем самым выполнив план экскурсионной
деятельности на 2019 – 2020 учебный год. (до 17.03.2020г.)
Знакомство
с
правилами
дорожного
движения.
Экскурсия на Федеральную
трассу города.
Экскурсия в библиотеку и
проведение классных часов
«Азбука дорожного движения»
Экскурсия в
ДК. Просмотр
сказки «Электрическая молния»
Экскурсия
в
школьную
библиотеку. Знакомство.
Экскурсия на природу
19.09.1925.09.19
1 классы
Экскурсия на проезжую
часть, переход дороги по
зебре.
27.09.19
2 классы
Школьная библиотека
27.09.19
1-4 классы
ДК
Сентябрь
1 классы
Школьная библиотека
22 октября
4г класс
Экскурсия по городу
28 октября
2г класс
Экскурсия в цирк «Антас»
Экскурсия в театр. Просмотр
сказки по ПДД
Экскурсии
в
Детский
развлекательный центр г.УстьДжегуты
Экскурсии
в
Детский
развлекательный центр г.УстьДжегуты
Экскурсия на аллею героев
«Наши
земляки-герои
Советского Союза и России»
Посещение военкомата г.УстьДжегуты
Посещение открытого музея
«Аллея Славы»
г.
Невинномысск,
«клуб
выходного дня» в рамках
оздоровительной кампании
В военную часть с.Маруха
г.Черкесск, мероприятие в
рамках
профориентационной
работы
«День
открытых
дверей»
в
19 ноября
12 декабря
1-4 классы
1 классы
Отдых на берегу реки
Кубань.
Посещение
детской
игровой
площадки
«Праздник Ленд»
Спортивный зал школы.
Актовый зал
декабрь
1д класс
2а класс
декабрь
1д класс
2а класс
С
3 1-4 классы
февраля по
9 февраля.
7а,7б,7в
5-8
7-е классы
10б
9в класс
Возложение цветов к
памятникам,
создание видеороликов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
среднепрофессиональном
колледже СКГТА
г.Пятигорск ГБУК «Музей
М.Ю.Лермонтова
ЗАГС
Усть-Джегутинского
района
Тебердинский
Государственный биосферный
заповедник
Экскурсия в музей военной
техники.
Развитие интереса к военному
искусству .
Повышение
познавательного
интереса
Сохранение памяти о Второй
мировой
войне.
Экскурсия в зоопарк
г. Усть-Джегута
Аллея Славы
7в
7б
7б,5г
5а
5а
5г
г. Черкесск
6г
Аллея Славы
г. Черкесск
6г
Картинная галерея. Посещение
кинотеатра
Виртуальные экскурсии
1-11
По желанию
Выводы: задачи по направлению «экскурсионная деятельность» выполнены в
полном объеме. Экскурсии в основном носили обучающий характер и были
приурочены к знаменательным датам. В следующем учебном году при
планировании экскурсий так же необходимо руководствоваться календарем
образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным
праздникам РФ, памятным датам и событиям российской истории и культуры.
6. Дополнительное образование
Блок дополнительное образование в МКОУ «СОШ №2 г.Усть-Джегуты» создан в
целях формирования единого образовательного пространства учреждения на всех
ступенях образования, являясь равноправным, взаимодополняющим компонентом
базового образования.
Под «дополнительным» понимается мотивированное образование за рамками
основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность
в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться
предметно, социально, профессионально, личностно.
Основные задачи нашей школы:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления
здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в
возрасте преимущественно от 4 до 18 лет;
адаптация их к жизни в обществе;
формирование общей культуры;
организация содержательного досуга;
удовлетворение потребности детей в занятиях физической культурой и
спортом.
приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;
профилактику асоциального поведения;
создание условий для социального, культурного и профессионального
самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, его
интеграции в системе мировой и отечественной культур.
Дополнительное образование в 2019-2020 учебном году функционировало по 8
направленностям:
1.Технические - 2,количество учащихся -24
2.Эколого-биологические -2,количество обучающихся -27
3.Туристско-краеведческие -1, количество обучающихся -15
4.Спортивные - 7 , количество обучающихся -123
5.Художественного творчества-9,количество обучающихся - 128
6. Другие - 6, количество обучающихся -78
7.Социальные - 1, количество обучающихся -10
8.Исторические - 2, количество обучающихся -26
В целях наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей детей в
системе образования в качестве одного из звеньев введено дополнительное
образование. К нему отнесены образовательные программы различной
направленности за пределами основных образовательных программ:
№п\п Ф.И.О. учителя
Чотчаева Л.Х.
Уртенова М.Р.
Кумукова Д.К.
Салпагарова А.А.
Мишечкина С.А.
Агаева Б.Ч
Аджиева Л.Х.
Губанова М.В.
Боташев А.Х-А.
Москалева Н.В.
Дотдаева И.Д.
Карабашева Д.М.
Блимготова Л.А.
Клочан Е.А.
Милащенко Н.Н.
Название кружка
Колво
часов
«Выразительное чтение»
1
«Путь к успеху»
1
«Финансовая грамотность»
1
«Юный краевед»
1
«Химия и жизнь»
1
«Русские народные танцы»
1
«Информзнайка »
1
«Истоки»
1
Мастерим сами
2
«Обычаи и традиции русского народа»
1
«Роль
исторических
личностей
в 1
российской истории»»
«Занимателный английский язык»
1
«Я все умею, все смогу»
2
«Мир творчества»
1
«Палитра»
1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Урусова М.С.
Зединова Я.А.
Коробейникова А.П.
Жукова Е.В.
Бытдаева Б.С.
Каппушев Х-М.Х.
Швачко Р.И.
Биджиев И.У.
Итого
«Национальные танцы»
«Азбука безопасности»
«Юный фотограф»
«Фольклор»
«Формула здоровья »
«Юный стрелок»
«Начало начал Карачаево-Черкессии»
«Мир родного (карачаевского) языка»
1
2
1
2
1
1
1
1
27
Общий охват системой дополнительного образования учащихся школы
(учитывалось участие детей в кружках и спортивных секциях как районного, так и
школьного уровня, каждый ребёнок учитывался один раз):
Всего учащихся в школе 1056
Обучающиеся 1-4 классов, занимающихся в кружках и секциях -117
Обучающиеся 5-7 классов, занимающихся в кружках и секциях- 120
Обучающиеся 8-9 классов, занимающихся в кружках и секциях -141
Обучающиеся 10-11 классов, занимающихся в кружках и секциях -53
Всего кружков-23 и 7 спортивных секций
Количество учащихся- 431 из них численность занимающихся в 2 и более кружках235
Кружок «Традиции и обычаи русского народа» - руководитель: Москалева Н.В
Цель программы «Традиции и обычаи русского народа» зажечь искорку любви и
интереса к жизни народа в разное историческое время к его истории и культуре, к
природе России.
Формы занятий: беседы, игры, просмотр кинофильмов, презентаций, творческие
конкурсы, праздники, участие в проведении национально-культурных праздников,
виртуальные экскурсии к памятникам зодчества, архитектуры, посещение выставок.
В качестве демонстрационного и информативного материала используется
художественная литература, иллюстрации, музыкальные и словесно-дидактические
игры, хороводы.
Длительность занятия 35-40 минут. Работа в кружке осуществляется по
принципу «от простого – к сложному»
Результативностью
дополнительного
образования
в
педагогической
деятельности является изучение и прохождение семинаров, курсов, мастер классов,
которые позволяют мне лучше понять себя и других людей, построить
конструктивные отношения с детьми, коллегами, оптимизировать свою
деятельность. Полученные профессиональные компетенции, используются для
результативной реализации программы дополнительного образования фотостудии
«ФотоLife».
С сентября 2020 года работает кружок фотостудии «ФотоLife». Все программы
нацелены на успешную социализацию личности через разные виды деятельности. На
всех этапах обучения можно отслеживать сформированные у обучающихся
компетентности.
Основной целью профессиональной деятельности является формирование у
обучающихся целостного представления о мире, основанного на приобретенных
знаниях,
умениях, навыках и способах деятельности; приобретение опыта
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и
самопознания; подготовка к осуществлению сознательного выбора индивидуальной
или профессиональной траектории.
Для вовлечения родительской общественности в процесс организации
воспитательного процесса ведется аккаунт фотостудии «ФотоLife» в социальной
сети «Инстаграм».
Образовательная деятельность состоит в организации учебного процесса
обучающихся по разработанной мною программе, а также в организации и
проведении мероприятий, фото и видеосъемке праздников.
Показатель результативности освоения обучающимися программ следующий:
100% усвоение программы. Сохранность контингента обучающихся – 100%.
Результатом вовлечения одаренных детей в систему дополнительного
образования является наличие призовых мест во Всероссийском конкурсе «Я –
фотограф».
Во взаимодействии с коллегами наиболее значимые реализованные
инициативы: участие в организации открытия центра «Точка роста», помощь в
организации мероприятий, классных часов, открытых уроков.
Работа социальной службы.
Одним из главных направлений социального педагога являлась профилактика
правонарушений, девиантного поведения, бродяжничества, безнадзорности в
детской среде, а также профилактика распространения социально-негативных
явлений среди обучающихся.
Были поставлены следующие задачи:
- Создание благоприятного микроклимата среди учащихся в школе;
- Выявление учащихся, склонных к нарушению дисциплины, антисоциальным
нормам поведения, отстающих в учебе;
- Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних учащихся школы;
- Профилактика табакокурения, употребления спиртных напитков, ПАВ.
- Формирование здорового образа жизни у школьников через профилактику
социально-негативных явлений в условиях образовательного процесса.
- Выявление учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации и оказание им
мер социальной поддержки.
На начало года проведена социальная паспортизация классов и составлен
социальный паспорт школы. Проанализирован образовательный уровень родителей
учащихся, создан банк данных учащихся, составлены списки многодетных,
малоимущих, неполных семей, опекаемых детей. Таким образом, социальный
паспорт школы на начало 2020-2021 учебного года в сравнении с предыдущими годами выглядит так:
1. Социальный статус семей.
Общее количество учащихся – 1098
Неполные семьи - 103
Неблагополучные семьи - 0
Дети из малообеспеченных семьи – 465
Дети из многодетных семей – 613
Опекаемые –22
Детей-инвалидов – 16, находящихся на домашнем обучении – 15.
Пропускают уроки без уважительной причины- нет
Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте – 4
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Количество обучающихся, состоящих на ПДН – 4
Количество обучающихся, состоящих на КДН – 4
Количество индивидуальных консультаций с (детьми/родителями) – бесед,
консультаций – 31.
В школе проводится большая работа, направленная на обеспечение занятости
школьников во внеурочное время. Широкий спектр возможностей школа предлагает
нашим детям, так как объединяет свойства двух основных подсистем: кружковой
деятельности и внеурочной деятельности.
Организацией внеурочной и кружковой деятельности учащихся заняты в школе
классные руководители, социальный педагог, педагоги-психологи.
Особое внимание уделяется детям, состоящим на профилактическом учете – 4
учащихся, и детям «группы риска» - 13 учащихся, детям, оказавшимся в трудной
жизненной ситуации- нет.
AdВ целях предупреждения детской безнадзорности и подростковой преступности,
проблема использования свободного времени школьников является насущной для
нашей школы. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности.
В школе учащиеся проводят большую часть времени, поэтому для них созданы
условия для организации досуга, для реализации личных потребностей и интересов.
В школе работает кружок социальной направленности «Путь к успеху» под
руководством социального педагога, с целью помочь детям лучше узнать себя, свои
сильные стороны, развить чувство собственного достоинства, преодолеть
неуверенность, страх. Наиболее успешно и полно реализовать себя в поведении и
деятельности, утвердить свои права и собственную ценность, а также снижение
порога негативных эмоций при самовыражении посредством творчества. В этот
кружок вовлечены учащиеся группы-риска, учащиеся, состоящие на всех видах
профилактического учета.
В основном в школе используются групповые формы работы, которые способствуют активизации деятельности детей, более полному вовлечению их в
воспитательный процесс, практическому освоению умений коллективной
деятельности и навыков социального поведения. Групповые формы позволяют
осуществлять
взаимообучение
детей,
развивают
самостоятельность,
инициативность, ответственность, чувство товарищества, партнёрства, готовность к
взаимопомощи.
В течение учебного года в школе проводится достаточно много различных
мероприятий досуговой направленности – это общешкольные мероприятия,
конкурсы, состязания. В эти мероприятия привлекаются все учащиеся, состоящие
на различных видах профилактического учета.
В течение 2020 года совместно с классными руководителями были проведены
обследования жилищно - бытовых условий опекаемых детей, и детей состоящих на
различных видах учета.
Проведена работа с обучающимися состоящими на ВШК. Профилактические
беседы по поводу ассоциального поведения, нарушения дисциплины в школьное и
во внеурочное время. Ежедневно социальным педагогом ведется контроль
посещаемости данных детей.
Будет продолжена индивидуальная работа с обучающимися, которые находятся
на контроле, и с теми учащимися, которые по словам классных руководителей
нарушают очень часто дисциплину.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Рекомендации: усилить работу с семьями «группы риска». Усилить работу с
обучающимися без уважительных причин, пропускающих уроки, а также снизить
число,обучающихся состоящих на учете ВШК.
Диагностика
В 2020 году социальный педагог совместно с классными руководителями выявляет
различные категории семей и детей. По полученным данным оформляется
социальный паспорт школы.
В течение учебного года социальным педагогом отслеживался уровень социальной
адаптации детей «группы риска» через опрос обучающихся, классных
руководителей, родителей, беседы и наблюдение.
Каждую четверть учебного года проводится мониторинг пропусков обучающихся
различных категорий, где отслеживается посещаемость учебных занятий детьми.
Анализ учета посещаемости обучающимися различных категорий учебных занятий
свидетельствует о том, что по школе отсутствует количество пропусков занятий без
уважительной причины. Все учащихся не посещали учебные занятия по причине
болезни, в основном это простудные заболевания: ОРВИ, ОРЗ, бронхиты, COVID 19.
Социальным педагогом в течение 2020 года проводились индивидуальные беседы
с родителями, где неоднократно разъяснялись их права и обязанности по
содержанию, обучению и воспитанию детей.
Все еще остается проблемой нарушение учащимися правил поведения на
уроках, перемене. Вождение транспорта несовершеннолетними. Классным
руководителям, педагогам-психологам и социальному педагогу необходимо больше
уделять внимания этическому воспитанию, нормам поведения в школе и
общественных местах, уделить больше внимания замкнутым детям, вовлечь в
кружки и секции этих детей.
Публикации о МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты»
МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты» регулярно осуществляет публикацию в СМИ
о результатах своей деятельности. Все новости школьной жизни отражаются на
сайте школы и в социальной сети Instagram.
7. Содержание и качество подготовки
Статистика показателей за 2018–2020 годы
№
п/п
Параметры статистики
1
Количество детей,
1007
обучавшихся на
конец учебного года, в том
числе:
1058
- класс предшколы
17
17
16
8
– начальная школа
516
544
544
555
2017–2018
2018–2019
учебный год учебный год
2019–2020
На конец 2020
учебный год года
1053
1083
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
2
3
4
– основная школа
449
462
460
483
– средняя школа
42
52
49
45
Количество учеников,
оставленных
на повторное обучение:
_
_
_
_
– начальная школа
_
_
_
_
– основная школа
_
_
_
_
– средняя школа
_
_
_
_
– об основном общем
образовании
_
_
_
_
– среднем общем
образовании
_
_
_
_
– в основной школе
2
0
3
3
– средней школе
5
8
3
2
Не получили аттестата:
Окончили школу с
аттестатом
особого образца:
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного
освоения основных образовательных программ сохраняется, при этом стабильно
растет количество обучающихся Школы.
Профильного и углубленного обучения в Школе нет.
Обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в 2020 году в Школе обучаются по форме
«Надомное обучение: 15 обучающихся.
В 2020 году Школа продолжает успешно реализовать рабочие программы «Родной
язык (карачаевский)», «Родная литература (карачаевская)».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
количество учащихся в школе
1200
1000
800
600
400
200
0
1058
1007
544
516 449
462
42
2017-2018 учебный
год
1083
1053
555 483
544 460
52
2018-2019 учебный
год
49
2019-2020 учебный
год
45
На конец 2020 года
всего учащихся
учащихся в начальной школе
учащихся в основной школе
учащихся в средней школе
8. Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
8.1 Результаты освоения учащимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2020 году
Классы
Всего
обучся
Из них
успевают
Окончили
год
Окончили Не успевают
год
Всего
Переведен
ы
условно
Из них
н/а
Колво
%
С
%
отметка
ми «4»
и «5»
С
%
отмет
ками
«5»
Кол %
-во
Колво
%
Кол %
-во
2
144
144
100
92
64
38
26 0
0
0
0
0
0
3
155
155
100
79
51
35
23 0
0
0
0
0
0
4
119
119
100
65
55
21
13 0
0
0
0
0
0
Итого
418
418
100
236
56
94
22 0
0
0
0
0
0
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2020 году с результатами освоения
учащимися программ начального общего образования по показателю
«успеваемость» в 2019 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших
на «4» и «5», вырос на 4 процента (в 2019 был 52%), процент учащихся, окончивших
на «5», вырос на 2 процента (в 2018 – 50%).
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
8.2 Результаты освоения учащимися программ основного общего образования
по показателю «успеваемость» в 2020 году
Из них
успевают
Окончили
год
Всего
Окончили
год
Переведен
ы
условно
Не успевают
Из них н/а
Класс
ы
Всего
обучся
5
119
119
100
50
42
10
8
0
0
0
0
0
0
6
99
99
100
37
37
11
11
0
0
0
0
0
0
7
107
107
100
41
38
11
10
0
0
0
0
0
0
8
66
66
100
28
42
5
8
0
0
0
0
0
0
9
92
92
100
30
33
3
3
0
0
0
0
0
0
Итого
483
483
100
186
39
40
8
0
0
0
0
0
0
С
Отметк
%
ами «4»
и «5»
Кол%
во
С
отме
ткам %
и
«5»
Кол
%
во
Кол%
во
Кол%
во
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего
образования по показателю «успеваемость» в 2020 году с результатами освоения
учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в
2019 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», снизился
на 2 процента (в 2019 был 41%), процент учащихся, окончивших на «5», стабилен (в 2018
– 40%).
8.3 Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10,
11 классов по показателю «успеваемость» в 2020 году
Кол-во
%
%
%
Кол-во
Кол-во
Переведен Сменили
ы
форму
условно
обучения
Из них
н/а
%
%
Не успевают
Кол-во
Окончили
год
С
отметками
«5»
%
Всего
С
отметками
«4» и «5»
%
Кол-во
Всего
обуч-ся
Классы
Из них
успевают
Окончили
полугодие
10
23
23
100
10
43
3
13
0
0
0
0
0
0
0
0
11
22
22
100
9
41
2
9
0
0
0
0
0
0
0
0
Итого 45
45
100
19
42
5
11
0
0
0
0
0
0
0
0
Результаты освоения учащимися программ среднего общего образования по показателю
«успеваемость» в 2020 учебном году снизился на 8 процентов (в 2019 количество
обучающихся, которые закончили полугодие на «4» и «5», было 50%). В 2020 году
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
учащиеся 11-х классов успешно прошли итоговое сочинение по русскому языку. По итогам
испытания все получили «зачет» и были допущены до государственной итоговой
аттестации.
Мониторинг качества
образования по школе в 2020
600
400
200
2020
0
на отлично
на хорошо
на отлично
на три
на хорошо
не аттестованы
на три
не аттестованы
9.Результаты Государственной итоговой аттестации в 2019-2020 учебном году.
Государственная итоговая аттестация в 2020 году обучающихся, освоивших
ООП ООО, проводилась в форме промежуточной аттестации. Её результаты
признаны результатами ГИА-9 и являлись основанием для выдачи аттестатов об
основном общем образовании путем выставления по всем учебным предметам
учебного плана, изучаюшимся в 9-м классе, итоговых отметок. Отметки
определялись как среднее арифметическое четвертныз отметок за 9-й класс. Все
дополнительные требования к проведению ГИА – 9 в 2020 году школой выдержаны.
В 2020 году обучающиеся 11-х классов успешно прошли итоговое сочинение
по русскому языку. По итогам испытания все получили «зачет» и были допущены до
государственной итоговой аттестации.
Государственная итоговая аттестация в 2020 году обучающихся, освоивших
ООП СОО, проводилась в форме промежуточной аттестации. Её результаты были
признаны результатами ГИА – 11 и явились основанием для выдачи аттестатов о
среднем общем образовании путем выставления по всем учебным предметам
учебного плана, изучавшимся в 11-м классе, итоговых отметок. Отметки
определялись как среднее арифметическое полугодовых отметок за 11-1 класс. Все
дополнительные требования к проведению ГИА-11 в 2020 году школой выдержаны.
№ Предмет
1
2
Русский язык
Математика(пр)
Сдавали
Преодолели Не
Ср/б
мин порог
преодолели
мин порог
Мин порог
27
7
27
7
24
27
0
0
58
37
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
3
4
5
6
7
8
Обществознание
Биология
История
Химия
Физика
Английский язык
17
5
10
9
1
3
17
3
9
5
1
3
15
2
1
4
0
3
48
47
42
57
45
44
42
36
32
36
36
22
Результаты сравнительного анализа сдачи ЕГЭ за 4 года (2017-2020гг.)
информатика
2017г 2018 2019г
г
50
64
-
2020г
2017
г
36
--
Русский язык
физика
2018 2019
г
--
Математика
уровень)
202
0
45
биология
2017 2018
г
г
38
38
(базовый Математика
уровень)
2017г 2018г 2019г 2020г 2017г 2017г 2018г 2020г 2017г
58
61
54.3
58
3,4
25
литература
2017г 2018 2019
г
г
57
--
2020г
--
обществознание
2017г 2018г 201 2020
.
9г
42
46
31.3 48
история
2017 2018
г
г
42
60
2017г.
--
2019
г
31
2020
г
42
2020г
25
47
(профильный
2018г 2019г 2020г
45
49
37
химия
2017г 2018
г
32
география
201 201 2020г 201
8г
9г
.
7г
-----
2019г
2019
г
17
2020г
57
Английский язык
2018г 2019г 2020г.
.
.
81
44
ЕГЭ 2020 г. показал, что основные проблемы у экзаменуемых возникли при
выполнении заданий на проверку знания исторических деятелей, основных фактов,
процессов, явлений истории культуры России, Великой Отечественной войны, на
анализ иллюстративного материала, на умение использовать исторические сведения
для аргументации в ходе дискуссии, а также при выполнении требований критериев
исторического сочинения К3 (причинно-следственные связи) и К4 (оценка значения
периода для истории России)
Анализируя итоги ЕГЭ, следует сделать вывод, что наиболее низкие баллы
учащиеся получили по предметам из группы сдаваемых по выбору учащихся.
Данный факт свидетельствует об упущениях в работе учителей.
Учителям
-
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
предметникам необходимо усилить работу по подготовке к ЕГЭ, уделяя внимание
профильной направленности курсов на уровне среднего образования.
10. Результатам ВПР в 5-9 классах (сентябрь-октябрь 2020 г.)
В целях обеспечения мониторинга качества образования в МКОУ «СОШ № 2
г. Усть-Джегуты», руководствуясь приказом министерства образования КарачаевоЧеркесской Республики Российской Федерации от 09.09.2020 N 654 «О проведении
Всероссийских проверочных работ в Карачаево-Черкесской Республике в 2020 году»
были организованы и проведены Всероссийские проверочные работы (далее ВПР) в
5,6,7,8, 9-х классах.
Цель ВПР – обеспечение единства образовательного пространства Российской
Федерации и поддержки ведения Федерального государственного стандарта за счет
предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и
единых критериев оценивания учебных достижений.
ВПР не является государственной итоговой аттестацией. ВПР – это итоговые
контрольные работы, результаты которых не должны учитываться при выставлении
годовых отметок по предметам.
Таким образом, ВПР позволяют осуществить диагностику достижения
предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности
универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями,
а также оценку личностных результатов обучения.
Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями
для совершенствования методики преподавания соответствующего предмета в
школе.
Проведение Всероссийских проверочных работ осуществлялось в
соответствии с Инструкцией для образовательной организации по проведению работ
и системой оценивания их результатов.
В аналитическом отчете представлены сведения о результатах ВПР за 2020 год.
Проведены в штатном режиме в 5, 6, 7 и 8 классах, в режиме апробации в 9-х
классах по следующим предметам:
5 класс - русский язык и математика, окружающий мир;
6 класс - русский язык, математика, биология, история;
7 класс - русский язык, математика, биология, история, обществознание, география;
8 класс - русский язык, математика, биология, история, обществознание, физика,
английский язык, география;
9 класс – физика, биология.
Все работы в 5-9 классах проводились за прошлый учебный год.
Результаты ВПР по русскому языку в 5-8 классах
Клас
с
5а
5б
Кол-во
обучающи
хся по
списку
26
23
Кол-во
написавших
обучающихс
я
22
23
Результат
Качество
знаний
5
4
3
2
0
1
1
6
9
10
12
6
5%
30%
Уровень
обученности
45%
74%
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
5в
5г
5д
20
26
25
16
21
24
0
0
1
1
13
11
12
7
12
3
1
0
6%
62%
50%
81%
95%
100%
Всег
о
120
106
2
32
50
22
32%
79%
Качество
Уровень обучен-
знаний
ности
Клас
с
Кол-во
обучающихся
по списку
6а
24
24
4
11
6
3
63 %
88 %
6б
28
23
2
8
11
2
43 %
91 %
6в
23
23
0
5
14
4
22 %
83 %
6г
25
21
2
8
9
2
48 %
90 %
6
100
91
8
32
40
11
44%
88%
Класс
7а
Предварительный
результат
5
4
3
2
Кол-во
выполнявших
работу
Кол-во
Кол-во
обучающ выполнявших
ихся по работу
списку
20
20
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
обучен-ности
5
7
5
2
65
90
7б
22
18
5
4
7
3
50
83
7в
14
14
3
2
7
4
36
71
7г
26
26
0
10
9
5
38
73
7д
23
20
7
2
9
0
45
100
Всего
107
98
20
25
37
14
47
83
2 ученика - обучаются на индивидуальном обучении.
Класс
Кол-во
обучающихся
по списку
Кол-во
выполнявши
х работу
Предварительный
результат
5
4
3
2
8а
8б
18
20
18
20
1
2
10
4
5
11
2
3
61%
30%
89%
85%
8в
15
10
2
3
4
1
50%
90%
8г
16
14
0
4
6
4
29%
71%
Всего
67
62
5
21
26
10
40%
82%
Результаты ВПР по математике в 5-8 классах
Качество
Уровень
знаний
ности
обучен-
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Класс
5а
5б
Кол-во
Кол-во
обучающи выполнявших
хся
по работу
списку
26
21
23
21
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
обучен-
0
1
5
7
5
6
11
7
24%
38%
48%
67%
5в
20
17
0
5
7
5
25%
71%
5г
26
25
9
12
3
1
81%
96%
5д
25
21
1
7
9
4
38%
81%
Всего
120
105
11
36
29
28
45%
73%
Класс
6а
6б
Кол-во
Кол-во
обучающи выполнявших
хся
по работу
списку
24
22
28
23
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
обучен-
1
4
4
4
12
9
5
6
23%
35%
77%
74%
6в
23
21
0
4
7
10
19%
52%
6г
25
21
5
9
3
4
67%
81%
Всего
100
87
10
21
31
25
36%
71%
Класс
7а
7б
Кол-во
Кол-во
обучающи выполнявших
хся
по работу
списку
20
20
22
18
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
обучен-
1
0
5
0
10
17
4
1
24%
0%
80%
94%
7в
16
15
0
1
11
3
7%
80%
7г
26
24
3
9
9
3
50%
86%
7д
23
18
1
6
8
3
39%
83%
Всего
107
95
5
21
55
14
27%
85%
Качество
знаний
Уровень обученности
2 ученика - обучаются на индивидуальном обучении.
Класс
Кол-во
выполнявших
работу
8а
8б
Кол-во
обучающи
хся по
списку
18
20
Предварительный
результат
5
4
3
2
18
19
1
0
12
9
5
8
0
2
50%
47%
100%
89%
8в
15
8
0
1
2
5
13%
38%
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
8г
16
13
0
4
8
1
31%
92%
Всего
67
58
1
26
23
8
47%
86%
Вывод: затруднения вызвали: владение основными единицами измерения длины,
площади, объёма, массы, времени, скорости; умение решать текстовые задачи на
проценты; умения извлекать информацию, представленную на диаграммах, а также
выполнять оценки, прикидки, владение понятиями «функция», «график функции»,
«способы задания функции»; умение решать линейные уравнения, а также системы
линейных уравнений; умение оперировать свойствами геометрических фигур,
применять геометрические факты для решения задач; умение представлять данные в
виде таблиц, диаграмм, графиков; умения решать текстовые задачи на
производительность, покупки, движение.
Рекомендации по ликвидации пробелов по предмету математика
1. По результатам анализа спланировать коррекционную работу по устранению
выявленных пробелов: организовать сопутствующее повторение на уроках, ввести в
план урока проведение индивидуальных тренировочных упражнений для отдельных
учащихся;
2. Провести работу над ошибками (фронтальную и индивидуальную), рассматривая
два способа решения задач. Конкретизировать составные части задачи с правилами
ее оформления, где запись ответа должна строго соответствовать постановке
вопроса задачи.
3.
Сформировать
план
индивидуальной
работы
с
учащимися
слабомотивированными на учебную деятельность.
4. Регулярно организовывать проведение диагностических работ по пройденным
разделам предмета с целью выявления затруднений, которые остались у
обучающихся.
5. Использовать тренинговые задания для формирования устойчивых навыков
решения заданий, систематически отрабатывать навыки преобразования
алгебраических выражений, развивать стойкие вычислительные навыки через
систему разноуровневых упражнений;
6. Усиление работы по формированию УУД применять изученные понятия,
результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных
дисциплин;
7. Глубокое и тщательное изучение трудных для понимания учащихся тем
математики.
8. Регулярно организовывать проведение диагностических работ по пройденным
разделам предмета с целью выявления затруднений, которые остались у
обучающихся.
Результаты ВПР по окружающему миру в 5-х классах
Анализ результатов выполнения всероссийской проверочной работы по
окружающему миру в 5-х классах
Дата: 21.09.2020г.
Предмет: Окружающий мир
На выполнение проверочной работы отводится один урок (45 минут).
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Максимальный балл, который можно получить за всю работу - 32.
Работа по окружающему миру состояла из 10 заданий.
Класс
Кол-во
выполнявших
работу
5а
5б
Кол-во
обучающих
ся по
списку
26
23
Предварительный
результат
5
4
3
2
20
19
1
1
4
8
13
8
5в
20
16
0
3
5г
26
22
3
5д
25
11
Всего
120
88
Качество
Уровень обучен-
знаний
ности
2
2
25%
47%
90%
89%
9
4
19%
85%
11
8
0
63%
100%
0
5
6
0
45%
100%
5
31
44
8
41%
91%
Вывод: затруднения вызвали: определение материков на карте мира, названия
животных и где они обитают; профессии людей; название региона, главного города
своего региона, чем известен регион.
Гистограмма перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале и результаты
обучающихся 5-х классов
Перевод баллов в оценки.
60%
50%
47%
50%
40%
35%
34%
30%
27% 28%
30%
21%
20%
10%
9%
10%
6%
2%
0%
математика
русский язык
2
окруж.мир
3
4
5
Результаты ВПР по биологии в 6-8 классах
Класс
Кол-во
выполнявших
работу
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
6а
6б
Кол-во
обучающих
ся
по
списку
24
28
22
25
0
0
4
8
16
17
2
0
18%
32%
91%
100%
6в
23
19
0
0
7
12
0%
37%
6г
25
20
0
3
16
1
15%
95%
обучен-
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Всего
100
86
0
Класс
Кол-во
выполнявших
работу
7а
7б
Кол-во
обучающих
ся
по
списку
20
22
7в
15
56
15
17%
94%
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
18
19
0
0
3
3
15
16
0
0
17%
16%
100%
100%
16
14
0
1
6
7
7%
50%
7г
26
23
0
2
20
1
50%
95%
7д
23
17
0
2
12
3
9%
82%
Всего
107
91
0
11
69
11
12%
88%
Класс
Кол-во
выполнявших
работу
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
8а
8б
Кол-во
обучающих
ся
по
списку
18
20
15
18
1
0
9
1
5
15
0
2
67%
6%
100%
89%
8в
15
9
0
2
5
2
22%
78%
8г
16
13
0
4
8
1
31%
92%
Всего
67
55
1
16
33
5
31%
91%
обучен-
обучен-
Вывод: затруднения вызвали: знание особенностей строения и функционирование
отдельных органов и систем органов у растений разных таксономических групп;
умение проводить сравнение биологических объектов, таксонов между собой;
умение
читать
и
понимать
текст
биологического
содержания, используя для этого недостающие термины и понятия, представленные
в перечне;
умение соотносить изображение объекта с его описанием, формулировать
аргументированный ответ на поставленный вопрос.
Необходимо обратить внимание на следующее:
1.Формирование представлений о биологических объектах, процессах, явлениях,
закономерностях;
2. Овладение понятийным аппаратом биологии. Выделять существенные признаки
биологических объектов (клеток и организмов растений, животных) и процессов,
характерных для живых организмов.
3.В процессе повторения необходимо уделить основное внимание на умение работать с
изображениями (рисунками или фотографиями) и схемами строения организмов.
Чтобы процесс распознавания был отработан, надо многократно предлагать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
школьникам задания с изображениями типичных представителей всех царств живой
природы. Одновременно с узнаванием объекта необходимо рассматривать его
систематическое положение, особенности строения и жизнедеятельности.
4.Целесообразно сделать акцент на формирование у учащихся умений работать с
текстом, с рисунками, с таблицами, со статистическими данными. Обучающиеся
должны найти в тексте ошибки и аргументировать их.
Результаты ВПР по географии 7,8 классы
Класс
Кол-во
обучающихс
я по списку
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
2
0
7
5
10
9
0
3
47%
29%
100%
82%
7а
7б
20
22
Кол-во
выполнявши
х работу
19
17
7в
16
13
0
3
7
3
23%
77%
7г
26
24
4
11
9
0
62%
100%
7д
23
18
2
7
9
0
50%
100%
Всего
107
91
8
33
44
6
45%
93%
обучен-
2 учеников обучаются на индивидуальном обучении
Класс
Кол-во
обучающихс
я по списку
Кол-во
выполнявши
х работу
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
8а
8б
18
20
18
18
0
0
11
7
7
8
0
3
61%
39%
100%
83%
8в
15
7
0
4
3
0
57%
100%
8г
16
15
0
3
8
4
20%
73%
Всего
67
58
0
25
26
7
43%
87%
обучен-
Вывод: Большинство учащихся достигли базового уровня освоения планируемых
результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Качество знаний по предмету
удовлетворительное, у некоторых учащихся на достаточно высоком уровне.
На достаточном уровне развиты;
- умение распознавать обозначения полезных ископаемых и фиксировать их. С этим
заданием справилось большинство учащихся,
- умение определять время в городах, с этим учащиеся справились частично,
-- умение определять природные зоны по их характеристике
и выявлять
закономерности их размещения, определять климатические пояса по
климатограммам учащиеся справились частично,
-умение определять страну по характерным фотоизображениям, указать её столицу и
выявить страну по описаниям .С этой работой справились частично,
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
- умение определять имена путешественников и их маршруты справились
большинство учащихся,
- в определении территории по профилю, протяжённость в градусах и километрах
вызвало у учащихся затруднение,
-Недостаточно сформированы следующие УУД:
-умение определять координаты одной из точек, , лежащей на линии маршрута, а
также определять расстояния по географическим координатам, проводить расчёты
вызвало затруднения,
-умение использовать схемы для определения и описания процессов, происходящих
в географической оболочке ,не справились некоторые учащиеся,
-умение извлекать из представленного списка объекты ,вписать их в схему не
справилось часть учащихся,
--затруднение вызвало определение религиозного состава населения ,умение
извлекать информацию о населении стран мира и использовать её в целях
сопоставления с информацией ,представленной в графической форме, задания с
математическими составляющими стабильно выполняются хуже остальных заданий,
- умение составлять описание страны на основе вопросов , вызвало затруднение
На достаточном уровне сформированы :
- устойчивый познавательный интерес,
-- эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимость её
сохранения и рационального использования,
--осознание целостности природы, населения и хозяйства Земли, материков,
их крупных районов и стран
На недостаточном уровне развиты:
-умение определять понятия, создавать обобщения.
-умение создавать . применять и преобразовывать знаки. Символы, модели и схемы
для решения учебных задач.
-умение применять географическое мышление в познавательной, коммуникативной
и социальной практике.
Рекомендации:
1)Обратить особое внимание на повторение, закрепление и обобщение домашних
заданий при изучении тем» Географические координаты, Широта и долгота.
Географическая карта, Климат, Население Земли»
2)Усилить работу с географическими картами ,сформировать комплекс умений
работы с географическими картами, представление об основных открытиях великих
путешественников и землепроходцев,
3) Формировать умение анализировать предложенный текст географического
содержания и извлекать из него информацию по заданному вопросу.
4) Формировать у учащихся умение соотносить страны мира и изображение
достопримечательностей городов или населения стран.
5) Продолжить формировать навыки самостоятельной работы учащихся.
Результаты ВПР по истории в 6-8 классах
Класс
6а
Кол-во
обучающих
ся
по
списку
24
Кол-во
выполнявших
работу
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
24
2
50%
92%
10
10
2
обучен-
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
6б
28
23
3
15
4
1
78%
96%
6в
23
12
0
4
5
3
33%
75%
6г
25
22
0
11
10
1
50%
95%
Всего
100
81
5
40
29
7
56%
91%
2 учащихся обучаются на индивидуальном обучении.
Клас
Кол-во
Кол-во
с
обучающихс
выполнявших
я по списку
работу
7а
7б
7в
7г
7д
Всего
Класс
20
22
16
26
23
107
«5»
«4»
«3»
«2»
Качество
Уровень
знаний
обученности
19
18
11
25
17
90
1
0
0
2
1
4
14
0
0
8
5
27
4
12
6
15
9
46
Кол-во
обучающихс
я по списку
Кол-во
выполнявши
х работу
Предварительный
результат
5
4
3
2
8а
8б
18
20
16
19
0
1
11
12
5
6
8в
15
8
0
3
8г
16
12
0
Всего
67
55
1
0
6
5
0
2
13
79 %
0%
0
40 %
35 %
34%
100 %
67 %
55 %
100 %
88 %
88 %
Качество
Уровень обучен-
знаний
ности
0
0
69%
68%
100%
100%
4
1
38%
86%
6
6
0
50%
100%
32
21
1
60%
98%
Вывод: затруднения вызвали: знания деятелей истории России и истории
зарубежных стран (обучающийся должен соотнести события и их участников);
умения проводить атрибуцию исторической карты; знание исторической географии
и умение работать с контурной картой (необходимо нанести на контурную карту два
объекта); знание причин и следствий и умение формулировать положения,
содержащие причинно-следственные связи.
Рекомендации:
1.Продолжить формирование умений и навыков определять исторические термины и
давать им исчерпывающие, точные определения.
2.Способствовать формированию умений выделять главное в тексте, составлять
грамотный письменный ответ на вопрос.
3.Чаще давать учащимся письменные задания развернутого характера (например,
что положительного вы можете отметить в личности Дмитрия Донского).
4.Продолжить работу по развитию умений работать с учебным материалом.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
5.Нацелить учащихся на запоминание исторических терминов, дат, персоналий.
Здесь помогут разнообразные внеурочные мероприятия: викторины, ребусы,
кроссворды, интерактивные игры, синквейны.
6. Использовать на уроках чаще тестовый материал с повышенным уровнем
сложности с целью развития навыков и умений работать с тестовыми заданиями.
Результаты ВПР по обществознанию в 7 и 8 классах
Класс
7а
7б
7в
7г
7д
Всего
Класс
Кол-во
Кол-во
обучающихся
выполнявших
по списку
работу
20
22
16
26
23
107
20
17
16
26
15
94
«5»
«4»
«3»
«2»
Качество
Уровень
знаний
обученности
0
0
0
0
3
3
11
10
4
16
5
45
6
7
9
8
4
34
Кол-во
выполнявших
работу
8а
8б
Кол-во
обучающи
хся по
списку
18
20
Предварительный
результат
5
4
3
2
18
18
1
0
9
8
8
8
8в
15
10
0
3
8г
16
13
0
Всего
67
59
0
3
1
3
2
3
12
55 %
59 %
25%
62 %
53 %
51%
85 %
94 %
81 %
92 %
80 %
87%
Качество
Уровень обучен-
знаний
ности
0
2
56%
44%
100%
89%
4
3
30%
70%
1
5
7
8%
46%
25
26
7
42%
88%
Вывод: затруднения вызвали: умение характеризовать понятия; проанализировать
предложенную информацию, определить наиболее/наименее популярное мнение
по
заданной
тематике
и высказать
предположение
о
причинах
соответствующего выбора опрошенных; умение применять обществоведческие
знания в процессе решения типичных задач; умение применять обществоведческие
знания в процессе решения типичных задач в области социальных отношений,
адекватных возрасту обучающихся; умения осознанно и произвольно строить
речевое высказывание в письменной форме на заданную тему с использованием
шести предложенных понятий.
Рекомендации:
1.Продолжить формирование умений и навыков определять исторические термины и
давать им исчерпывающие, точные определения.
2.Способствовать формированию умений выделять главное в тексте, составлять
грамотный письменный ответ на вопрос.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
3.Чаще давать учащимся письменные задания развернутого характера (например,
что положительного вы можете отметить в личности Дмитрия Донского).
4.Продолжить работу по развитию умений работать с учебным материалом.
5.Нацелить учащихся на запоминание исторических терминов, дат, персоналий.
Здесь помогут разнообразные внеурочные мероприятия: викторины, ребусы,
кроссворды, интерактивные игры, синквейны.
6. Использовать на уроках чаще тестовый материал с повышенным уровнем
сложности с целью развития навыков и умений работать с тестовыми заданиями.
Результаты ВПР по физике в 8 и 9 классах
Класс Кол-во
Кол-во
Предварительный
обучающи выполнявши результат
хся
по х работу
5
4
3
2
списку
Качество
Уровень обучен-
знаний
ности
8а
8б
18
20
18
19
0
0
9
4
6
9
3
6
50%
21%
83%
68%
8в
15
9
0
2
4
3
22%
67%
8г
16
15
0
1
7
7
7%
53%
Всего
67
61
0
16
26
19
26%
67%
Класс
Кол-во
обучающихс
я по списку
Кол-во
выполнявши
х работу
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
9а
9б
27
24
26
20
0
0
7
8
14
11
5
1
27%
40%
81%
95%
9в
16
10
0
0
5
5
0%
50%
9г
25
19
0
4
7
8
21%
58%
Всего
92
75
0
19
37
19
25%
75%
обучен-
4 учащихся обучаются на дому
Результаты ВПР по английскому языку в 8 классе
Клас Кол-во
Кол-во
с
обучающихся по выполняв
списку
ших
работу
8а
18
18
8б
20
18
Предварительный
результат
5
4
3
2
Качество
Уровень
знаний
ности
5
1
4
4
7
7
2
6
50%
28%
89%
67%
8в
15
10
2
1
5
2
30%
80%
8г
16
16
0
6
8
2
38%
88%
Всег 67
62
8
15
27
12
37%
81%
обучен-
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
о
Общие выводы:
По результатам ВПР по всем предметам видно, что в большинство обучающиеся
понизили отметки получившие за прошлый 2019 – 2020 у.г.
По мнению педагогов - это произошло из – за:
- дистанционного обучения в конце прошлого учебного года
- не умения работать с текстами заданий
Использование результатов ВПР (педагогами) для построения дальнейшей
работы:
• Оценки индивидуальных результатов обучения каждого конкретного ученика и
построения его индивидуальной образовательной траектории;
• Выявления
проблемных зон, планирования коррекционной работы,
совершенствования методики преподавания предмета;
• Диагностики знаний, умений и навыков в начале учебного года, по окончании
четверти, полугодия;
• Целенаправленного формирования и развития универсальных учебных действий у
школьников: умений работать с разными источниками информации, работы с
текстом;
• Корректировки индивидуальных планов профессионального развития;
• Обмена опытом работы (ШМО).
Общие рекомендации:
1. Проводить текущий и промежуточный контроль УУД учащихся с целью
определения «проблемных» моментов, корректировки знаний учащихся.
2. Систематизировать работу по подготовке учащихся к ВПР с целью повышения
качества их выполнения (подтверждения текущей успеваемостью учащихся).
3. Проводить индивидуальные и групповые консультации по подготовке к ВПР
разных категорий учащихся.
4.Руководителям школьных методических объединений провести совместные
заседания по вопросу разработок заданий, направленных на отработку у
обучающихся 5-8,11-х классов необходимых навыков при выполнении выше
обозначенных заданий, а также других заданий, которые вызывают затруднения;
5.Своевременное информирование родителей о результатах ВПР, текущих
образовательных достижениях обучающихся.
Участие во всероссийской предметной олимпиаде школьников
Общее количество обучающихся в МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты»: 1083
в том числе количество обучающихся в 4-х классах: 119
Количество победителей и призеров в 4 классах: русский язык: 2, математика: 2
Всего: 4
в том числе количество обучающихся в 5-6-х классах: 218
Количество победителей и призеров в 5-6 классах: (всего по всем предметам) 48
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
в том числе количество обучающихся в 7-8-х классах: 173
Количество победителей и призеров в 7-8 классах: (всего по всем предметам) 69
количество обучающихся в 9-11-х классах: 137
Количество победителей и призеров в 9-11 классах: (всего по всем предметам) 15
Количество участников по родным языкам: 45 карачаевский
Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020 году
МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты»
№
п.
п.
Предмет
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Английский язык
Астрономия
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
ОБЖ
Право
Русский язык
Технология
Физика
Физическая
культура
Химия
Карачаевский
язык
ИТОГО:
16
17
Кол-во участников школьного этапа
всего
36
4
33
35
20
44
53
48
39
19
12
51
50
36
41
20
45
586
с
ОВ
З
-
4
кл.
5
кл.
6
кл.
7
кл.
8
кл.
9
кл.
10
кл.
11
кл.
Кол-во
победителе
й
всег с
о
ОВЗ
Кол-во
призеров
-
-
5
4
5
-
6
0
5
6
0
10
6
10
0
0
0
8
10
0
5
0
6
6
0
6
7
8
5
0
0
10
10
0
4
0
6
5
0
5
8
6
9
0
0
8
8
8
8
0
5
8
6
6
8
5
5
4
0
6
10
6
5
0
4
6
5
5
7
6
7
6
0
7
5
8
4
0
3
4
5
6
7
5
6
5
6
4
3
10
4
4
4
0
4
6
6
4
7
4
6
4
4
4
5
1
5
5
3
7
8
8
7
4
2
6
12
2
-
10
2
12
13
8
18
20
22
12
10
4
9
18
8
-
-
6
0
10
0
4
0
7
4
5
6
5
6
4
4
16
4
-
21
8
-
14
6
73
8
81
8
79
8
96
7
89
5
84
3
72
7
102
все
го
14
209
-
с
ОВ
З
-
Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020 году
МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты»
Участниками муниципального этапа стали: 76 учащихся (с учетом участников по нескольким
предметам, учитывающийся 1 раз)
из них 15 победители и призеры муниципального этапа в 2020 учебного году.
Призовые места муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
Класс ФИО
обучающегося
История
7а
8а
Эзиева Эльяна
Расуловна
Урусов Ахмат
Ансарович
ФИО учителя
Место
Тип
диплома
Баллы
Кубанова Фатима Аскеровна
2
Призер
58
Дотдаева Индира Джамаловна
3
Призер
48
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Химия
8а Мирзаева Самира
Рамазановна
Русский язык
8а Дудник Кира
Дмитриевна
Технология
8а Луженко Анастасия
Андреевна
9б Холодова Олеся
Михайловна
9г Коркмазов Динислам
Зекерович
10а Евдокимов Иван
Сергеевич
ОБЖ
9а Гемсокурова Мадина
Умаровна
Мишечкина Светлана
Александровна
3
Призер
32,5
Топалова Аминат Махмудовна
3
Призер
38
Губанова Марина
Владимировна
Губанова Марина
Владимировна
Блимготова Луиза Альбековна
3
Призер
13
2
Призер
28
2
Призер
21,5
Губанова Марина
Владимировна
2
Призер
24
Каппушев Хаджи-Махмут
Хусеевич
2
Призер
172
Гочияев Рамазан
Расулович
Хапчаева Елена Муратовна
2
Призер
104
10 Болгарева Алена
б
Владимировна
Право
10а Тебуева Алина
Хасановна
Родной язык
9а Долаева
Амина
Муратовна
11 Байрамукова Лейла
Аслановна
Информатика
9а Байрамкулова Амина
Робертовна
Кубанова Фатима Аскеровна
3
призер
60
Физическая культура
11
Обществознание
Дотдаева Индира Джамаловна
Байрамукова
Амыровна
Кочкарова Фатима
Владимировна
Аджиева Лариса
Хабибуллаевна
Байдымат
3
призер
57
1
Победитель
99
3
призер
70
3
призер
90
Итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020 году
МКОУ «СОШ № 2 г.Усть-Джегуты» Долаева Лейла обучающаяся 9а класса стала призёром по
родному языку (карачаевскому) и Евдокимов Иван обучающийся 10а класса по технологии.
Анализ выполнения олимпиадных заданий показывает, что в целом уровень
ученических работ неплохой по русскому языку, родному языку (карачаевскому),
технологии, ОБЖ, обществознанию, физической культуре, информатике, истории и
право.
11.Востребованность выпускников
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
в
в
на
Поступили
СПО
всего
Поступили
ВУЗ
Поступили
СПО
Устроились
работу
Пошли
на
срочную службу
91
31
0
48
27
14
6
7
0
в
Перешли
в
другую школу
Средняя школа
Перешли в 10
класс
2020
Основная школа
всего
Год
выпуска
12. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В Школе утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 31.05.2019. По итогам оценки качества образования в 2020 году
выявлено, что уровень метапредметных результатов соответствуют среднему
уровню, сформированность личностных результатов высокая.
По результатам анкетирования 2020 года выявлено, что количество родителей,
которые удовлетворены качеством образования в Школе, – 63 процента, количество
обучающихся, удовлетворенных образовательным процессом, – 71 процентов.
Количество обучающихся, удовлетворенных образовательным процессом:
из 296 опрошенных учащихся 5-9 классов удовлетворены-244, что составляет 82%.;
из 52 опрошенных учащихся 10-11 классов удовлетворены-39, что составляет 74%.
В основу тестирования легли показатели работы Школы, а именно:
-организация школьного быта;
-организация учебно-воспитательного процесса;
-организация внеурочной деятельности;
-организация дополнительного образования;
-психологический климат;
-результаты учебной деятельности;
-система требований, санкций, поощрений участников образовательного процесса;
-организационная структура;
-помощь, оказываемая администрацией.
Один раз в год в Школе по всем учебным предметам проводится промежуточная
аттестация обучающихся.
Используются различные формы промежуточной
аттестации:
-тестирование в форме ЕГЭ;
-сочинение;
-контрольное изложение;
-контрольная работа;
-тестирование в форме ОГЭ;
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
-дифференцированный зачет
Учтены пожелания педагогического коллектива, ставить результаты ВПР в
журналы классов по тем предметам, по которым проводятся Всероссийские
проверочные работы.
13. Оценка кадрового обеспечения
На период самообследования в Школе работают 76 педагогов, из них 1 – внешний
совместитель.
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение
оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и
качественного состава кадров в его развитии, в соответствии потребностями Школы
и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание
квалифицированного коллектива, способного работать в
современных условиях;
повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним
из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо
констатировать следующее:
образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой
осуществляется
подготовка
новых
кадров
из
числа
собственных выпускников;
кадровый
потенциал Школы динамично развивается на основе
целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
Сведения о педагогических работниках (включая административных и других
работников, ведущих педагогическую деятельность).
Показатель
Всего педагогических работников
Укомплектованность штата педагогических работников (%)
Из них внешних совместителей
Наличие вакансий: нет
Образовательный уровень с высшим образованием
педагогических
со средним профессиональным
работников
образованием
с
общим
средним
образованием
Прошли курсы повышения квалификации за последние 5
лет
Кол.чел.
76
%
1
0
71
5
100%
1%
0
93%
7%
---
---
76
100%
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Всего
Высшую
Первую
Соответствие
до 30 лет
педагогических от 55 лет
Имеют квалификационную категорию
Возрастной
работников
ценз
Учитель
Состав педагогического Социальный педагог
коллектива
по Педагог-психолог
должностям
Педагог-организатор
Старший вожатый
Педагог
дополнительного
образования
Педагог- библиотекарь
Педагогический стаж
менее 5 лет
Больше 30 лет
Имеют почётные звания
66
48
18
5
8
28
76
1
2
1
1
1
1
8
44
9
1
2
1
1
1
1
квалификация педагогического
коллектива
50
40
30
20
10
0
Высшая категория
Первая категория
Соответствие
занимаемой
должности
По итогам 2020 года Школа готова перейти на применение профессиональных
стандартов. Из 76 педагогического работника Школы 76 соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог».
14. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
Общая характеристика:
- объем библиотечного фонда – 38635
- книгообеспеченность – 100%
- бращаемость – 4536
- объем учебного фонда - 21336
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Фонд библиотекиформируется за счет федерального, регионального, местного
бюджетов.
Состав фонда и его использование:
№
Вид литературы
Количество
Сколько экземпляров
п/п
единиц в фонде
выдавалось за год
1
Учебная
21336
21336
2
Педагогическая
455
221
3
Художественная
14132
8054
4
Справочная
87
87
5
Языковедение, литературоведение 875
480
6
Естественно-научная
102
58
7
Техническая
58
24
8
Общественно-политическая
60
33
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в
федеральный перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от
28.12.2018 № 345.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы - 2625 дисков.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 91 человек в день.
На официальном сайте школы есть страница библиотеки с информацией о работе и
проводимых мероприятиях библиотеки Школы.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Отсутствует
финансирование библиотеки на закупку периодических изданий и обновление фонда
художественной литературы.
15.Оценка материально-технической базы
Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной
мере образовательные программы.
Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №1» располагается в типовом здании. В школе имеется
канализация, водопровод. Зданию школы 54 года. Освещение помещений
полностью соответствует ГОСТу.
В школе имеется 43 учебных кабинета, спортивный зал (имеющий раздевалки,
душевые, туалет, оснащен всем необходимым спортивным оборудованием),
мастерские, библиотека, столовая, медицинский кабинет. Обучающиеся занимаются
по принципу классно-кабинетной системы.
1.Перечень учебных кабинетов:
Русский язык и литература
Математика
Информатика
Физика
Химия
5
4
1
1
1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
География
История
Биология
иностранные языки
начальные классы
Музыка
ОБЖ
Родные языки
1
1
1
2
22
1
1
3
2. Перечень кабинетов по технологии:
Мастерские
Кабинет домоводства
2
1
3. Библиотека: площадь – 53,4 кв.м.,
4. Спортивный зал -1, площадь – 290,3 кв.м.
5. Спортивная площадка - 9305кв.м., футбольная – 540 кв.м.
6. Актовый зал - 1, площадь – 146,9кв.м.
7. Музей—32,8 кв.м.
В Школе оборудованы 43 учебных кабинета, 12 из них оснащены современной
мультимедийной техникой, в том числе:
лаборатория по физике;
лаборатория по химии;
лаборатория по биологии;
один компьютерный класс;
столярная мастерская;
кабинет технологии для девочек;
кабинет ОБЖ («Точка роста»).
На первом этаже здания оборудован актовый зал. На первом этаже оборудованы
столовая, пищеблок.
Обучающиеся школы обеспечены горячим питанием 1-4 классы. Питание
организовано в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.
Безопасное пребывание в школе обеспечено наличием:
автоматизированной системы пожарной сигнализации
тревожной кнопкой
системой видеонаблюдения
На переменах организовано дежурство учителей по школе.
Асфальтированная площадка для проведения линейки у входа в школу.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
16.Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30 декабря 2020года.
Показатели
Единица
измерения
Количество
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
человек
1083
Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования
человек
555
Численность учащихся по образовательной программе
основного общего образования
человек
483
Численность учащихся по образовательной программе
среднего общего образования
человек
45
Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на
«4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, от
общей численности обучающихся
человек
(процент)
441 (46%)
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по русскому
языку
балл
-
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по математике
балл
-
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому
языку
балл
58
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике
балл
-
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса,
которые получили неудовлетворительные результаты на
ГИА по русскому языку, от общей численности
выпускников 9 класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса,
человек
которые получили неудовлетворительные результаты на
(процент)
ГИА по математике, от общей численности выпускников 9
класса
-
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса,
которые получили результаты ниже установленного
минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку,
от общей численности выпускников 11 класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса,
которые получили результаты ниже установленного
минимального количества баллов ЕГЭ по математике, от
общей численности выпускников 11 класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса,
которые не получили аттестаты, от общей численности
выпускников 9 класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса,
которые не получили аттестаты, от общей численности
человек
(процент)
0 (0%)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
выпускников 11 класса
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса,
которые получили аттестаты с отличием, от общей
численности выпускников 9 класса
человек
(процент)
3 (3%)
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса,
которые получили аттестаты с отличием, от общей
численности выпускников 11 класса
человек
(процент)
3 (11%)
Численность (удельный вес) учащихся, которые
принимали участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от
общей численности обучающихся
человек
(процент)
945 (87%)
Численность (удельный вес) учащихся – победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов от общей
численности обучающихся, в том числе:
человек
(процент)
258 (24%)
− регионального уровня
2 (0%)
− федерального уровня
-
− международного уровня
0 (0%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
человек
углубленным изучением отдельных учебных предметов от (процент)
общей численности обучающихся
0 (0%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам
профильного обучения от общей численности
обучающихся
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
человек
применением дистанционных образовательных
(процент)
технологий, электронного обучения от общей численности
обучающихся
0 (0%)
Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ от общей
численности обучающихся
человек
(процент)
0 (0%)
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:
человек
− с высшим образованием
71
− высшим педагогическим образованием
71
− средним профессиональным образованием
-
− средним профессиональным педагогическим
образованием
5
Численность (удельный вес) педработников с
квалификационной категорией от общей численности
таких работников, в том числе:
человек
(процент)
− с высшей
48 (63%)
− первой
18 (22%)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников с педагогическим стажем:
человек
(процент)
− до 5 лет
8(11%)
− больше 30 лет
44 (57%)
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников в возрасте:
человек
(процент)
− до 30 лет
8 (11%)
− от 55 лет
28 (37%)
Численность (удельный вес) педагогических и
человек
административно-хозяйственных работников, которые за
(процент)
последние 5 лет прошли повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, от общей численности
таких работников
76 (100%)
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
37 (49%)
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
83
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества единиц библиотечного
фонда в расчете на одного учащегося
единиц
14,7
Инфраструктура
Наличие в школе системы электронного документооборота да/нет
да
Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе да/нет
наличие в ней:
да
− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке
да
− медиатеки
да
− средств сканирования и распознавания текста
да
− выхода в интернет с библиотечных компьютеров
да
− системы контроля распечатки материалов
нет
Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут человек
пользоваться широкополосным интернетом не менее
(процент)
2 Мб/с, от общей численности обучающихся
24/1%
Общая площадь помещений для образовательного
процесса в расчете на одного обучающегося
2,5 кв.м
кв. м
Расчет среднего балла ГИА-9 по русскому языку и метематике не возможен,
поскольку ГИА в 2020 году не проводилась на основании приказа Минпросвещения
Россиии Рособрнадзора от 11.06.2020 № 293/650.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г.УСТЬ-ДЖЕГУТЫ»
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят
повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных
результатов образовательных достижений обучающихся.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Федеральный портал "Российское образование" 
Управление образования Усть-Джегутинского района 
ОБЪЯСНЯЕМ.РФ 
Администрация Усть-Джегутинского района 
Официальный сайт КЧР 
Уполномоченный по правам ребенка в КЧР 
Министерство образования и науки КЧР 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 